感恩父母德育活动课设计

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1、umuttj輔鴻古的教韻前教通(2012)20v关于举办全县中小学教师德育活动课、心理健康教育课设计大赛的通知各中小学、幼儿园：德育活动课、心理健康教育课，是实施中小学德育的重要途径。德育活动课、心理健康教育课设计，是中小学教师特别是中小学德育干部、班主任教师及心理健康教育教师工作的重要内容和必备的基本能力。为进一步加强全县中小学德育队伍建设，不断增强学校德育的科学性和实效性，县教育局决定举办全县中小学教师德育活动课、心理健康教育课设计大赛。现将有关事宜通知如下：一'活动主题及教学内容本次竞赛采取统一教育主题、统一教学内容的方式进行：1•德育活动课以主题班会的形式呈现，主题为“孝亲敬

2、长，崇尚礼仪一学做富有孝心的人”,各年段教育主题及具体教学内容如下表:年级小学一年级珍爱牛命珍爱牛命母心宽二年级勤奋学习养成读书好习惯妈妈绽笑颜三年级勤俭自立我是家中小主人四年级体谅父母父母辛酸我体验五年级自强自立感知孝道学会生存六年级遵纪守法遵规守纪做合格公民初中一年级关爱父母让关爱成为一种习惯二年级理解父母理解父母真诚沟通三年级勤奋学习勤奋学习立志成才咼中一年级AZ志成才AZ志成才全面发展二年级修身立德修身立德立志成才三年级孝亲敬长孝亲敬长崇尚礼仪2、心理健康教育课设计主题为巧勾通——从这里开始^,各学段教育主题及教学内容如下表:学段活动主题教学内容小学悦纳白我悦纳同伴i文就是我

3、我们都层好同学初中悦纳同伴我们都果好同学高中悦纳父母悦纳父長悦纳他人女D何外理与父母的关系女M可女卜理与父母的关系如何攵卜理人际冲突二、竞赛方式校级竞赛（3月13日至3月23日）:参赛人员：德育干部、班主任教师及心理健康教育教师，各学校通过评审材料、听课等方式，开展校级评审活动，每节课推荐一人，并在本校公示一周，3月30日前上报。县级竞赛：学校可推荐德育活动课、心理健康教育课各一节，每件参赛作品须交评审费一百元，此项费用由学校承担。由县教育局组织相关专业人员组成评审组，按照评审标准对各校报送的参赛成果进行评审，并按一定比例，评出一、二、三等奖各若干名，颁发优秀证书。同时择优向市教育局

4、推荐，参加松原市市中小学教师德育课、心理健康教育课设计大赛。三、具体要求1.高度重视。各学校要将本次活动作为引导教师树立"育人为本，德育为先”的教育理念，提升教师德育工作能力的重要举措，纳入重要的工作日程，采取全面部署、广泛动员、学习引领、加强指导等措施，认真抓好此项活动。2•精心组织。各学校要按照本通知要求，认真做好校级竞赛、评审及推荐等工作，确保本次活动如期顺利进行。3•认真总结。各学校要认真做好本次活动的总结工作，通过总结发现问题，研究解决问题的思路和方法，不断促进学校德育工作整体水平和德育队伍整体素质的提升。附件：1•前郭县中小学德育活动课心理健康教育课设计大赛优秀德育活动课

5、设计评审标准2.前郭县中小学德育活动课心理健康教育课设计大赛优秀心理健康教育课设计评审标准3.前郭县中小学德育活动课心理健康教育课设计大赛参赛人员（作品）推荐表二O—二年三月十三日主题词：教师德育活动课心理健康教育课设计大赛通知前郭尔罗斯蒙古族自治县教育局2012年3月13日印发附件1前郭县中小学德育活动课心理健康教育课设计大赛优秀德育活动课设计评审标准评价项目评价标准目标全面（认知、情感、能力、行为习惯）、具体、合理。内容根据学生的生活实际和发展需要围绕教育主题确定内容。形式活动形式新颖多样,切合主题。符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性，体现教育行

6、为的艺术性、丰富性。过程活动过程设计体现以学生为主体、以教师为主导的理念，努力做到知、情、信、行的和谐，注重相应行为习惯的养成。效果课堂气氛适宜,全体学生参与的积极性高，师生互动，班会主题能渗透到学生内心，起到润物无声的效果。活动主题目标实现好,学生兴趣浓厚,有发现,有收获。能展示班级文化风采。学生参与班级活动的能力得到发展。体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导）z体现新型的师生关教师系，能够妥善处理活动中生成的问题。积极参与学生活动,以真情感染和引导学生。评价适时、恰当,发现并肯定学生的闪光点,满足学生的发展需要。注重引导学生跨越思维障碍,提升精神境界。能合理、有效地运用现代

7、教育技术手段。附件2前郭县中小学德育活动课心理健康教育课设计大赛优秀心理健康教育课设计评审标准评价评价标准项目主题明确组织严密1、目标明确，主题突岀（各环节围绕一个主题展开，并逐步深入厂组织严密。2、选材贴近学生实际,针对性强。教师素质心理辅导1、能将心理辅导理论和操作技术灵活应用于课堂。2、注重创设师生心理相容的课堂教学氛虱语言精练、幽默、智慧，点评及时、到位。参与面广体验真实1、面向全体，兼顾个别。尤其要注意调动自卑、内向的学生参与活动的积极性和主动性