德育论文王海斌文库

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1、我的德育摘要：德育工作是班主任工作非常重要和非常大的一项工作，能否很好的完成和落实好德育工作直接影响着班主任工作的成败。德育是i种涵盖整个社会意识形态的“大德育”，它包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公徳教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育等等。关键词：新教师；班主任；德育工作。我是一名刚毕业述不满两年的新教师，在大学期间我学的专业是体育教育，那么走上工作岗位我顺理成章成为了一名初中体育教师，但是令我感到意外和“压力山大”的事情是我还要同吋担任班主任的工作。这对于一个新教师是-•件不小的考验，像我

2、这样一个学体育的来说更是一件不小的挑战。但是我相信事在人为，船到桥头口然直。我就这样凭着我有限的知识与认知开始了我的体育老师加班主任的工作。既然做了那么也就没冇什么理由去抱怨和推脱，只冇硬着头皮去争取把它做好。德育工作是班主任工作非常重要和非常大的一项工作，能否很好的完成和落实好德育工作直接影响着班主任工作的成败。那么在做工作之前我们肯定要对德育这个概念要有所了解，他究竞是什么呢？德育有着很多的阐述和定义，我们通常所讲的徳育则专指学校徳育。学校徳育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受

3、教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。那么明确了的德育的概念使我们从理论和思想上对他就有个直观的认识，又一个问题随Z而來，我们为什么要怎么重视徳育，徳育的必要性和重要性在哪里？我认为在当下这种教育体制和应试教育的压制下，家庭、学校教育儿乎清一色地重视学牛的学习成绩也就是智育，而其实对i个人发展和成长有深远影响的德育则往往被人们所忽略，以至于很多人都对青少年的发展很忧虑，感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。近些年未成年人犯罪率持续攀升，更多的家长、教师忽略了徳育的培养，

4、使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。在口身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未來成长，更是间接影响到整个民族索质的高低，乃至国家整体文明的优劣和可持续发展。坊间一度流传着这样几句话：有德有才是止品，有德无才是次品，无徳无才是废品，冇才无徳是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；口古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。而学校正是德育教育的主阵地，班主任更是德育教育的主力军。u德育是各个社会共

5、有的教育现象，德育随着社会发展变化而发展变化，具有鲜明的时代性。徳冇是对学生进行思想、政治、道徳和心理品质的教冇。我国徳育是一种涵盖整个社会意识形态的“大德育”，它包扌乩爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育等等。我们的徳冇教育主阵地在校园但是不应该仅仅局限在我们的学校里，这是对我们的德育工作的误解，我们需要发挥家长、社会在这个上面的作用，做到不同点的联动和同步。然而，品徳的发展，世界观、人生观的形成，政治觉焙的提高，各属于不同层面的问题，其过程机制相差甚大，不能以一

6、样的手段、方法，通过一样的途径，遵循一样的原则,來实施政治教育、思想教育和道德教育。这也对我们从事德育工作的人提出了更高的要求，虽然我真正的从事徳育工作才半年，但是我觉得这一项永无止境没冇终点的工作，在这里没有最好只有更好。德育是学生健康生长的条件和保证也是培养具有道德发展性的人的条件和保证。个人教育好了，那么在往大里说我们的下一代也就教育好了，年轻一代起来了我们的整个社会就发展了、我们的名族也就起來了，我们的社会主义也就有了合格的接班人，我们中华名族的伟大复兴也就指日可待。学生是道徳教育的主体，徳育应充分发挥师生的积极性、主动性和创造性，要承认和尊重学生的

7、主体地位和主体人格，培养学生成为具有自主性、能动性等“主体道德素质”的社会主体。道德就是现实的人的活动，个体的自主活动既是德育的目的，又是德育的手段。关心是一种以情感为核心的表达，且具有丰富的层次性。“学会关心”的教育价值在于引导学生从原始的、口发的“关心”感情,提升到理性的、自觉的“关心”感情，形成出自责任的“关心”品质,进而为整个德性的发展奠基。我们在具体的德育工作屮述需要讲究方式方法，需要通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为。提高认识、启发白觉、调动他们的积极性。运用说服的方法來讲清道理，使学生明白

8、，认识。只有学生的认识捉高了，认识到道徳的必要性，才