德阳市中小学教师校本研修工作意见

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1、德阳市中小学教师校本研修工作意见发布时间:2017-05-0814:17:49德阳市中小学教师校本研修工作意见（建议）1.总体目标2.建库：通过三年的努力，建成徳阳市中小学现行教材版本的同步教学资源库，方便教师教学；3.建制：在建设和使用徳阳市本地教学资源的同时，形成网络研修支持校本研修的常态模式，建立徳阳市中小学教师校本研修的常态机制；4.育师：在建设和使用徳阳市本地教学资源的过程中，发挥各级骨干教师的示范作用，培育名师，带动骨干，辐射全员，让更多的教师通过校本研修成长提升。5.工作原则6.组织管理7.2017年屮小学教师索质能力提升全员培训同步进行。8.校本研修工

2、作由徳阳市教育局统一领导，徳阳市教师继续教育培训中心负责组织管理，中国教师研修网提供指导和技术支持。9.各县（市、区）培训机构是本地校本研修的组织管理责任主体。区县要根据市全员培训培训项H组的统一安排，做好本县（市、区）的校本研修组织管理工作，要制定规划，落实人员，完善措施，强化管理，及时指导，加强引领，切实保证校本研修落实、有效。10.在校（园）本研修中，校长是校（园）本研修的“主持人”，是校（园）本研修效益的第一责任人，也是研修活动的成员之一，校（园）长要首先转变观念，制定规划，创造必要的条件，并在校（园）本研修中率先垂范。11.（市、区）的骨干教师要充分发挥示范

3、带动作用，积极参与和指导校本研修活动。12.2017年校本研修的任务13.年校本研修分三个阶段进行，每个阶段都有相应的主题和任务，具体安排见下表：•阶段•维度•研修主题•第一阶段•制定校本研修计划•我校校本研修遇到的问题有哪些？该怎样解决？•本次围绕教学资源的制作开展校本研修，困难和问题有哪些？应该怎样克服与解决?•什么是优质的教学资源，老师喜欢什么样的教学资源？•老教师有教学经验，年轻教师有技术优势，如何互相配合做出优质的教学资源•我们的校本研修如何保证出品原创的德阳本土作品？•根据本校实际题目自拟;•如何理解习总书记提出“四有”好教师的标准？•如何成为习总书记提岀

4、“四有”好教师?网络研修与校本研修整合•教师职业道徳的传统标准和时代要求是什么？•教师职业道德的底线在哪里?•弟一阶段•弟二阶段•教师的职业幸福感来自哪里?•根据本校实际题H自拟;根据第一阶段校木研修活动实施情况，确定第二次研修主题（活动前发通知）•根据第二阶段校木研修活动实施情况，确定第三次研修主题（活动前发通知）2017年工作安排扌间O任务O角色要求一校研活(58-5151肖J目TTT丨]定划员署制计动器oOO市教师继续教育培训中心O按照全员培训项目组安排；到区县调研校本研修工作。O中国教师研修网0制定校本研修工作意见（建议），到区县指导校本研修工作。O区县、片区

5、管理员O制定本区、市、县校本研修工作计划，落实相关人员；建章立制，确1本研修真止行动起来；组织本县区教师在网络研修的同时开展校本研■和掌握各校第一阶段校本研修的情况，发现优秀，编发简报，引导校;有效开展；发现问题，及吋解决并汇报。O教研组长O组织第一次校本研修活动。制定一份小组校本研修计划，并向上级提1模版可参考附件）。O围绕第一模块的学习和第一阶段校本研修讨论主题（讨论话题见附件组实际组织开展活动0为及时反映小组活动过程，各组需拍摄校本研修活动过程照片一至二活动记录一份向上级提交，或者直接编辑制作一份图文结合的简报，反校内校木研修活动的做法与经验，宣传典型人物典型事

6、迹等。活动过，简报需及时向上级提交，并鼓励在群里分享。O教师O参与第一次校本研修活动，提交自己的研修计划。O与教研组成员一起讨论，制定本组校本研修计划O围绕线上研修的第一模块内容开展全组线下主题讨论活动。0随笔研修反思。O骨干教师O示范做一课。骨干教师及教研组长需先行示范性做一课完整的教学资•教学案、课件、练习题和突破重难点的助学微课，为第二次校本研修］范展示做好准备。O微讲座准备。骨干教师及教研组长对自己先行制作教学资源过程中菲题、解决建议等切身实践经验进行梳理，形成微讲座提纲，为第二次彳活动的微讲座做好准备。r校沏参活J（525范领校修示引分研oOO市教师继续教育

7、培训屮心O组织督查活动，指导区县开展网络研修与校本研修活动。O中国教师研修O到区县指导校本研修工作，有针对性的开展调研和指导；9L-rrrrrnn~r网O区县、片区管理员O通报第一次校本研修活动的工作情况；安排部署第二次校本研修活动掌握各校第二次校本研修的情况，发现特色，总结打磨，编发简报；5管理和指导，引导校本研修的有效开展；发现问题，及时解决并兀教研组长O根据校本研修工作计划组织第二次校本研修活动，结合第二模块的学骨干教师或本人的作用，为学员做示范引领。邀请骨干教师进行微讲,线上线下学习的经骑，提岀对教师校本研修可能遇到问题的建议，对亍制作指导。