当代高校大学生思想动态现状

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1、当代高校大学生思想动态现状（一）心理有所发展，但还不够成熟。我国大学生多数处于青年中期（18-24岁）这一年龄阶段。在这个阶段，个体的生理发展已接近完成，已具备了成年人的体格及种种生理功能，但其心理正在迅速走向成熟、又尚未完全成熟，行为处于他律阶段，情绪容易激动、偏颇。尤其现在不少大学生是家庭的独生子女，从小生活环境优越，受到长辈过多的呵护关爱，没有受过独立能力的培养和必要的挫折教育，在学习方式、生活习惯、人际关系等方而出现种种不适应，遇到一点困难和挫折就陷入苦闷、压抑、焦虑、消沉等消极的心理状态。同时，大学生随

2、着年龄的增长，许多社会、家庭、个人的问题开始考虑，但由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使他们在谈论、评价、思考问题时，往往带上天真、幻想的色彩，不能十分切合实际。他们对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，不能深刻、准确、全面地认识问题。部分不能正确看待过渡期中理想与现实落羌的大学生甚至出现思想意志动摇，对价值取向、人半理想产丰质疑、认识不清，对自己的人牛产生消极影响。（二）具备基本的道德修养，但自律精神不足。作为大学生，学会做人、学会做事、学会思考、学会学习是最基本的任务和责任。大学生经

3、过四年的成长和锻炼，世界观、人生观、价值观逐步确立，对自身定位和发展目标都有初步的规划。然而，部分大学半在校期间抵挡不住花花世界灯红酒绿的诱惑，或是沉迷虚幻的网络世界茶饭不思，或是贪图享乐、玩物丧志、胸无大志、不思进取，忽视学习、锻炼的机会，对于加强自身能力素质很不热衷。学风不浓，厌学现象滋生；更有甚者，逃学、旷课成了家常便饭，考试作弊丝毫不以为耻。在社会公德方面，大学生虽然接受的是高等教育，对于真与假、善与恶、美与丑具备基本的判别能力，但落实在自己的日常生活中，表现出的社会公德意识往往不强：校园内被破坏的公物并

4、不罕见，“长流水”“长明灯”更是屡见不鲜。在日常管理中，少数纪律意识淡薄、行为自由散漫的大学半违纪的现象也时有发生。究其原因，主要还是大学生的思想受到社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义的不良影响，公德、诚信、自律、慎独意识薄弱，对自身素质要求降低。（三）自我意识形成，但责任意识淡化。经过大学阶段，大学生们开始面向社会和现实情况思考问题，有自己的见解，自我意识和独立性进一步增强，注重自我发展，重视个性凸显。但到了高年级，由于个人目标强化，喜欢单独活动，集体意识开始淡化，集体活动热情减弱，同学关系日益疏远，同学之

5、间甚至由于就业竞争压力增大而趋于关系紧张。除了集体观念不强，大学生的社会责任感更是不容乐观。大部分大学生努力考研、出国、或是谋得一份好职业，只是考虑到有利于个人的长远发展，过于个人主义,而为社会牺牲奉献的精神不强。有的大学生认为讲责任太沉重，担责任太劳累，对于年轻人来说不轻松，不潇洒；还有人认为，责任是一种束缚，限制个人自由，阻碍个性发展。这种认识是不全面的。对于默默奉献的军人来说，你不扛枪、我不扛枪，谁来保卫国家；对于各行各业的劳动者来说，你不劳动、我不劳动，谁来创造财富；对于当代大学生来说，你不担责任、我不担

6、责任，谁来推动社会进步。如果正确的社会责任意识，没有高尚的志趣追求，大学生难以真正成人成才、成就一番事业。