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时间:2019-03-23
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1、大连市2014年初中毕业升学考试试测(一)一、积累与运用(28分)1.请用正楷字将下而的汉字抄写在山字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分)超越口我勇攀高峰2.给加点字注音,改正加横线词语中的别字。(4分)(1)嫩芽(2)脑髓(3)物(jing)天择(4)看风使(dud)••3.按耍求修改下面这段文字。(4分)①一个人的阅历、才华总是有限的,如果能够经常跟有品位的人聊一聊,你才会感觉自己走进了一个豁然洞开的世界。②与他们交谈,你的阅历会丰盈,学养会厚重;与他们沟通,你的思维会沸腾,会开阔胸襟……③世界上的礼品千千
2、万万,接受了别人损耗金钱购买的物质礼品,你就得时时考虑如何“礼尚往来”,而思想这种礼品却截然不同,别人送给你,他并不损失什么,收到他的“礼品”,你也会安然无恙,不会觉得有何愧欠。(1)第①旬中冇一处关联词语使用冇误,你的修改建议是:o(2)第②句屮有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:°(3)第③句中有一个成语使用错误,它是,应该为:。4.默写填空。(12分)(1)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)(2)花近高楼伤客心,万方多难此登临。,o(杜甫《登楼》)(3)谈笑有鸿儒,往來无白丁。,o(
3、刘禹锡《陋室铭》)(4)忧郁的日子里需要镇静:,o(普希金《假如生活欺骗了你》)(5)曹操的《观沧海》一诗屮,实写人海惊人力量和宏伟气象的诗句是:,O(6)思念是王湾笔下“乡书何处达?归雁洛阳边”的浓浓乡情,是温庭筠笔下“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的绵绵牵挂,是苏轼笔下“,”的殷殷祝福。(用《水调歌头•明刀儿时冇》中的诗旬回答)1.名箸阅读。(6分)(1)依据《水浒》阅读积累,判断下而这副对联刻画的是那位人物,并任选对联中提及的一个情节加以概括。(3分)上联:提斧杀人存孝义下联:砍旗扯诏为弟兄刻画的人物:情节
4、概括:(2)依据《简•爱》故事情节,仿照画线句续写一句话。(3分)自省,让简•爱不断地校正人生的航向,走向成熟;当她在洛伍德学校任教两年后,她自省那里的常规生活没有自己所追求的自由,她选择了新的职业;,,。二、古诗文阅读(18分)(—)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以
5、已乎?此之谓失其本心。(节选口《鱼我所欲也》)2.解释文中加点的词。(3分)(1)得之则主(2)所识穷乏者得我与(3)是亦不可以己乎•••3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)4.选文运用了和的论证方法,阐明了要坚守“本心”的观点。(2分)(二)定公问于颜渊曰:“东野子之善驭乎?”颜渊对曰:“善则善矣!虽然,其马将失。”定公不悦,入谓左右曰:“君子固谗人乎!”三日而校来谒,曰:“东野毕之马失,两骄列,••两服入厩。”定公越席而起曰:“趋驾召颜渊!”颜渊至。定公曰:“前日寡人问吾子,吾子曰:,其马将失。,不识吾
6、子何以知之?”颜渊对曰:“臣以政知之。昔舜巧于使民,而■造父巧于使马。舜不穷其民,造父不穷其马,是以舜无失民,造父无失马也。今东野毕之驭历险致远马力尽矣然犹求马不已是以知之也。”定公曰:“善!可得少进乎?”颜諒I对曰:“臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈。自古及今,未有穷其下而能无危者也。”(节选自《苟了》,有改动)A.善则善矣■B.入谓左右曰C.君了固谗人乎I).昔舜巧于使民1.下列句中加点词的意思相同的一项是()。(2分)择其善者而从Z(《论语》十则)■争而不得,不可谓强(《公输》)而戍死者固十六七(《陈涉批
7、家》)其受Z天也,贤于材人远矣(《伤仲永》)2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)今东野毕之驭历险致远马力尽矣然犹求马不已是以知之也3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)4.颜渊看似说马,实则论政。诘用口己的话概括颜渊想耍阐明的为政Z道。(2分)(三)二月二日出郊王庭珪①日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。烟村南北黄鹏语,麦城高低紫燕飞。谁似田家知此乐,呼儿吹笛跨牛归?【注释】①王庭珪(gul),宋代诗人,弃官筑草屋于芦溪,隐居五十年。5.请描绘诗小画线句呈现的画面,并说说
8、表达了诗人怎样的情感。(3分)三、现代文阅读(34分)(一)阅读下文,完成14-17题。(12分)说说马儿们的那些事儿郭耕①马,是一种哺乳动物,分类上属于奇蹄目马科。马科约十种,即亚洲野马、欧洲野马、亚洲野驴(蒙、藏两种)、非洲野驴(索马里、努比亚两种,非洲野驴是家驴的祖先)、斑马(包括细纹、格氏、查氏及山斑马)和一种I860年才灭绝的马科动物:斑驴。②马的
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