大班团体律动《赵州桥》教案[方案]

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1、大班团体律动《赵州桥》本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一•、作1«1小放牛河北民歌赵州赵州修?玉石玉石〔61■桥来什么人桥来鲁班12栏杆M杆5•6••53・561—0532护桥上走？护桥上走.什么人圣人ffl?6?>06535・32—75321・235216•15•什么人推车压了一趟沟么咿呀嗨?柴王爷推车压了一趟沟么咿呀嗨。什么人张果老♦游戏玩法建议在活动中，当幼儿合作造桥时，配班老师代替主班老师，主班老帅去做八仙中的“张果老”引导幼儿一边造桥，一边观看神仙做了那些动作，对以模仿最后到幼儿去检验桥。二、教学活动建议【活动准备】1、

2、《小放牛》音乐剪辑版。2、八仙的图。【活动目标】1、熟悉音乐结构，随音乐做造桥的动作、桥的造型。2、通过两人合作造桥，尝试用不同的身体部位创编造型。3、锻炼克制能力，在他人逗弄推操的情况卜仍然能够尽力保持造型不动。【活动过程】1、难点前置：出示八仙的图片•，问：他们是谁呀？幼儿冋答。2、完整音乐尝试游戏3、合作造桥4、出现神仙参与游戏屮，学习神仙的动作。（老师当张果老倒走检验桥，边走边说：走走走走、看看看看、走走走走、看看看看、停住不动、走走走走、推推推推、走走走走、推推推推）。刚才是哪个神仙检验的桥？他做了什么动作？是张果老，（倒走、看、推）5、集体练习神仙的

3、动作。6、邀请一名幼儿做神仙，体验游戏玩法。选出一名幼儿老师带领做神仙小鲁班们开始造桥吧！（两个张果老检验桥）请问神仙，小工匠们搭的桥结实吗？为什么呢？7、更多幼儿被选出做神仙进行游戏，巩I古I游戏规则。请你选出刚才最坚固的桥和我们一起来当神仙吧！（三名幼儿和老师一起当神仙检验桥）。你想当哪位神仙呢？（吕洞宾、铁拐李……）8、共同搭一座桥，体验集体游戏的乐趣。小工匠我们一起搭一座最坚固的桥好吗？这么多小工匠怎么连成一座大桥呢？（老师当张果老检验桥）专业好文档精心整理欢迎下载