安徽省无为县开城中学2015届高三上学期第三次月考语文试题

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1、开城中学2015届高三第三次月考语文试卷」(共150分)一.语文基础知识(共18分，共6小题，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是熨(ytin)烫A、稍(shdo)息混(hun)沌怙(gu)恶不竣(quan)B、赏费(lai)孱(cdn)头狡黠(xiO)力能扛(gdng)鼎C、庇iW(yin)连累(161)肄(yi)业数(shud)见不鲜D、抹(ma)布攒(cuan)射噱(xu©)头自怨自艾(al)2•下列词语中，加点的字的读音和字形全都正确的一项是()••••A.处理(chCi)

2、•闻者咋舌(ze)•描摹真知灼见•B.晕船•(yun)喂喂私语(yu)•贸然•察颜观色•C•憎恶•(zeng)曲尽其妙(qu)•箫索•不假思索■D.因为(wei)戛然而止(jia)安祥无礼取闹3•下列句子标点符号的使用，正确的一句是()A.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的□个栏目共同组织完成。B.古语云：“仓廩实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子•牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。C.“学习就怕'认真'二字。”张老师说：“'态度

3、决定一切’，确实很有道理。”D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。4.下列句子中加点的成语运用正确的一项是A、陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当吋黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的出园••••生活。B、就是族中亲派，不论亲疏，但与他财利交往，锚铢必较，一些情血也没有的。••••C、为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出打工。••••D、10月，浙江余姚水灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现

4、象，确保了人民••••群众生命财产的安全。5.下列各项中，没有语病的一项是A、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。B、长期的睡眠不足，会使人体的生物钟功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而促人早衰和引发某些疾病。C、省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。D、“留守儿童”在被列入政府重点关注的对彖之后，各级政府热烈响应、积极行动，将关心留守儿童

5、的健康成长作为新一年度的工作重点。4.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）B.我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城《规避》）D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》）二。二、现代文阅读（9分，每小题3分〉阅读下而文字，完成7~9题。文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在

6、形式借助文明的内在价值而有意义。文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。所谓“文明”，是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来协调群体关系，借助宗教、艺术等形式来调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。人类只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，才能最大限度地满足自身的基本需要、实现自身的全面发展。在这一点上，任何时代、任何地域、任何种族的人类群体概莫能外。

7、从这一意义上讲，人类文明有着统一的价值标准。所谓“文化”，母梢人在敢造客观世界、在协调群体关系、在调节自身惜感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。由于人类文明是由不同的民族、在不同的时代和不同的地域中分别发展起来的，因而必然会表现出不同的特征、风格和样式。考古学家对“文化”一饲的经典彼用方式，就是从不同地域的出土文物在建筑、工具、器皿的风格和样式上入手的。由于I日花器时代不同地域出土的器物中尚无风格和样式上的差别，因而“文化”一饲只有在新花器时代以広才被便用，像“仰舗文化…'龙山文化”等

8、。龙山文化的发现即是由一片黑陶引起的，由于这种黑陶器皿与仰勰文化的彩陶有着截然不同的风格和样式，从而引起了考古工作者的堇视。再如，良潼的玉器不同于大沆口的无器、红山的陶俑不同于马家窑的人像……正杲这种风格和样式的千差万别，才侵得同一个新花器时代的华夏文明表现出五彩缤纷的文化形态，整个人类文明更是如此。4虽然文化产品所包含的文明价值有高低之分，但就这些风格、样式、特征与其所属的民族、地域、时代之间的关系而论，文化本身并无贵贱之别。譬如穿衣，衣料能否满足保暖