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时间:2019-03-23
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1、洛龙区委宣传部2010年理论工作总结一年来,洛龙区委宣传部理论科突出抓好中心组学习和基层党校建设,促使理论学习、理论研讨活动向基层延伸,取得了较好的效果。一、改善和加强中心组学习。按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》要求,以党委中心组学习为抓手,坚持领导干部作表率,调动广大党员的积极性主动性,带动理论学习和理论研究。全年组织15次集中学习活动,超过年初预计12次学习的任务。1、组织好区委中心组学习。一是坚持“三个一”。每月一次学习,每会一个主题,每次一期汇编,做好区委中心组的学习安排。在1月份就组织区委中心组成
2、员学习了中共中央关于加强各级党委中心组学习的意见,加强了对中心组学习的制度要求。二是选好学习主题。结合洛龙区实际,汇总当月重要时事政治、政策形势资料,提出多个学习专题供领导选择。把其中一个专题作为集中学习的主学内容,其他作为自学内容,为区委中心组学习做足预先准备。三是备好学习资料。从《人民日报》等中央、省、市媒体杂志、公文信息、互联网络中搜集学习内容,每月编发印制一册《区委中心组学习资料汇编》,为区委中心组学习提供充足的学习资料。四是丰富学习形式。全年组织集中学习15次,其中大型讲座2次,外出参观学习1次,组织模拟考试1
3、次,多种形式组织开展了学习活动。其中,市纪委对区委中心组《廉政准则》学习情况进行了检查,组织了区委中心组成员的《廉政准则》模拟测试,取得了良好的学习效果。2、指导好乡科级中心组学习。下发了《洛龙区各级党委(党组)中心组学习安排意见》,列了12个专题学习内容,作为每月各单位组织学习的参考。加强对乡科级中心组学习的指导,要求各级各部门建立成文的中心组学习制度,明确学习秘书,做好学习笔记,搞好学习调研。要求选好学习内容,结合形势政策和时事政治组织学习,将《政府工作报告》、《廉政准则》、《胡锦涛河南调研讲话精神》、市委九届十四次
4、、十五次、十六次全会精神等内容的学习作为必学、必检,指导乡镇组织好学习活动。按照学习型党组织建设的要求,年中多次对乡镇、办事处党委中心组学习进行了抽查、检查,督促了学习制度的建立完善和学习活动的深入开展。二、深入抓好科学理论进基层活动抓好五个结合,以集中宣讲、党课活动等为载体,推动基层理论学习宣传教育。一是与争创学习型党组织、争当学习型党员活动相结合。按照中宣部“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动安排,组织开展读书征文活动,加强各级党委中心组学习,促进村两委理论学习。组织各级党委、支部学习阅读《解放战争》、《苦难辉煌
5、》等10几本中宣部推荐阅读的优秀书目,安排撰写读书笔记、学习心得,择优推荐10篇读书心得参加省、市级征文活动评选。指导乡镇、办事处组织村两委干部加强理论学习培训,确定26个示范村作为重点,督促以党委中心组形式组织开展学习活动,促进基层理论学习深入开展。二是与集中宣讲活动相结合。组织开展十七届四中全会、五中全会精神集中宣讲活动,将学习报告会开到基层,组织好基层理论学习。3月份,市委宣传部对科学理论进基层工作进行了表彰,关林镇党委、安乐镇党委分别荣获科学理论进基层集中宣讲活动先进集体,4月,洛龙区委宣传部被省委宣传部评为先进
6、集体。三是与主题党课活动相结合。2月,下发了《关于组织开展“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”主题党课活动的通知》(洛龙宣发〔2010〕3号),督促各乡镇、办事处要组织好“四个重在”主题党课活动,按要求上报党课教案。共收集党课教案15篇,筛选上报6篇参加市优秀党课活动评选。组织各乡镇、办事处理论骨干参加了市委宣传部的骨干培训班,进一步加强了理论骨干队伍建设。四是与基层党校建设相结合。督促各乡镇、办事处副科级以上领导分包村上党课,督促基层党校配备专兼职教师队伍,加强对村两委基层干部的理论学习和培训。通过基层党校建设,
7、带动基层理论学习。五是与创先争优活动相结合。下发通知,组织开展了创先争优理论研讨活动,督促乡镇、办事处党委、区直单位党委围绕参考选题组织开展理论研讨活动,并上报优秀理论文章。洛龙区委宣传部理论工作2011年计划总体思路是围绕学习贯彻十七届五中全会、省委八届十一次全会、市委九届十六次全会以及十八大精神,深入开展理论学习研究等工作。1、学习实践科学发展观,继续学习宣传好十八大及十七届五中全会精神。2、继续组织好区委中心组理论学习,学习不少于12次,组织中心组成员撰写理论调研文章80篇以上。与时事形势、实际工作紧密联系,邀请1
8、-2位国内或省内知名专家学者到我区举办讲座。与经济发展、改革创新紧密联系,到国内高新技术园区、农业产业化基地等快速发展的示范基地参观考察1-2次。3、继续加强对科级干部及普通党员干部理论学习的管理。添置图书及多媒体学习资料,每半年对理论学习情况集中检查一次,每季度抽查一次,年内,根据需要举办和督促举办各种培训班100
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