大队部2013-2014第一学期总结

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1、六枝特区实验小学2013-2014学年第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在特区团委、教育局的正确引领下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真开展“弘扬和培育民族精神”活动，充分发挥少先队的作用。同时结合本特区的实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，推动少先队事业新发展。现将工作总结如下：一、少先队工作素质教育是现代教育的重要命题，素质教育与少先队也有着密切

2、的关系。少先队工作不单单是对学生进行思想教育，而是对学生进行全面素质的教育，它的目标是培养多方面的综合素质的复合型人才。为此，在做少先队工作计划的时候，既要考虑到知识的多元化，又要考虑形式的多样化，还要考虑学生的年龄差异。为了能用最新的教育理论指导少先队工作，专门学习了《辅导员试行纲要》，依据纲要及特区团委和学校制定的教育目标制定了少先队大队计划，并通过了校领导的审核。今年的少先队工作在领导的支持下，在全体中队辅导员的努力下，顺利完成了少先队工作，并取得的较好的效果。（一）、少先队的常规工作。加

3、大学生自我管理，自我教育的力度，对学生进行了行为习惯的培养，提高了学生自我管理自我教育的能力，增强了小主人翁意识及责任心。1.学校升国旗仪式中的升国旗工作。在春季开学后，大队部从五年级精心筛选出了8名旗手，对他们进行了培训，升旗手的动作都比从前规范很多，基本上都能把握音乐的节奏，动作的力度有了很大提高。他们没有请过一次假，顺利地完成了本年度的升旗工作。本学期的国旗下讲话每周照常进行，由各中队负责，也是由大队部在学期初排好值日，做好安排，在这里就不赘述。2.红领巾广播工作。大队部在学期初为各中队排

4、好轮值顺序，本学期的广播工作都是各中队负责。广播小组自己结合重大节日等契机选定内容。他们的广播内容是多样的，他们的主持风格也是不同的。中队干部及广播员能够遵守播音的要求，每周三下午2：20进行准时播音，播音员的普通话标准，广播稿内容教育意义强。本学期在各位辅导员、大队干部和中队干部的努力下，很好的完成了广播任务。3.“志愿者”工作。无论严寒还是酷暑，“红领巾小卫士”都能够准时按照大队部安排的值周顺序进行工作，并且认真工作。提醒学生做到“三管六不”,“三别四带”。在他们值日时，如果发现学校周边有垃

5、圾，他们还会主动去清理垃圾。他们的辛勤付出,对我校的校风和校貌的改进起到了极大的推动作用。“普通话监督员”在推普活动中发挥了积极作用，推进了各班的语言文字工作。4.“春晖行动”我校的“春晖行动”工作，在学校领导的大力支持和“春晖使者”的大力帮助下，一直开展得很有序。特别是在特区团委的指导下，我们利用多媒体课件，让学生们观看了“春晖行动”宣传片并欣赏了“春晖行动”主题歌，提高了学生们对“春晖行动”精神的理解。我们还在“感恩节”这一天，组织学生们给家长和老师写信，表达自己的感激之情。今年10月份，我

6、校大队部还在特区团委的指导下，组织本校的二到六年级的学生开展了“写出感恩的心”书信活动。学生们积极参加本次活动，这也使他们在这次活动中受到了更好的感恩教育。5.鼓号队的建设。春夏秋三季是训练鼓号队的较佳时期，在大队部的组织下，我们的六位老师，牺牲了个人的休息时间，进行了鼓号队的训练工作，使我校的鼓号队达到了“召之即来，来之能战”的效果。现在的鼓号队能较好演奏“出旗曲”、“退旗曲”、“迎宾曲”。在学校开展的“春季体育节”、“秋季运动会”、“建队日”及特区团委举行的“团代会”等活动中，鼓号队的同学们

7、都有了很好的表现。6.兴趣班的开展。为了让学生们能全面发展，大队部在学校的安排下，组织了兴趣班的训练工作。分别开设了舞蹈、美术、合唱、朗诵、体育等主题的兴趣班，加上鼓号队的训练，我校的大多数学生都能参加一两项训练项目，真正做到了“开展活动要面向全体学生”的要求。也许，他们没有什么耀眼的奖杯，但我校的教育宗旨就是让每一个学生都能平等地享受受教育的权力，不能因为有的孩子不够突出，就将他们拒之素质教育的门外。在老师们的努力下，我校兴趣班的学生们在素质教育成果展示活动中，都做出了精彩的表演。7.队干培养

8、学校大队部会在每学期对所有队干进行培训。秋季队干培训的主要目的是进行大队委的换届选举。在选举的过程中，充分发扬民主作风，让候选队干们进行现场演讲，并结合他们在的上一年的工作表现，全体综合进行投票选举。选举结束后，大队辅导员还要对新一届的大队委进行培训，明确工作任务，做好分工，教给工作方法。春季队干培训的主要目的是对上一学期大队委的工作进行总结，查找问题，并进行改进；还安排所有的队干进行工作心得交流，共同进步。（二）少先队活动的开展。本学年的少先队工作以大队活动为主，大队带中队，中队带小队，小队带