选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.其中1~8小

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1、欢迎下载资料:QQ1253608268群号:3634092一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.其中1~8小题只有一个选项正确,9~12小题至少有一个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,错选或不选得0分.将选项填写在答题卷上)1.甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动,其v-t图象如图所示,则()A.1s时甲和乙相遇B.0~6s内甲乙相距最大距离为1mC.2~6s内甲相对乙做匀速直线运动D.4s时乙的加速度方向反向2.下面说法中正确的是()A.做曲线运动的物体速度

2、方向必定变化B.速度变化的运动必定是曲线运动C.加速度恒定的运动不可能是曲线运动D.加速度变化的运动必定是曲线运动3.下列说法正确的是(  )A.受变力作用的物体,一定做曲线运动B.静止在水平面上的物体对桌面的压力就是物体的重力C.牛顿第一定律是以可靠的事实为基础,把实验与逻辑推理结合在一起得到的D.一对作用力和反作用力做功之和一定为零4.如图所示,一个小物体沿半径为R的半圆形轨道由A点滑向B点,由于摩擦力的作用,在由A到B的过程中,小物体的速率v没有变.下面的说法中正确的是()A.小物体的

3、加速度不变B.小物体所受合外力大小不变,方向始终指向圆心C.小物体所受外力为零D.合外力大小改变,方向始终不变5.某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前方(如图所示)。不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛时,他可能作出的调整为( )A.增大初速度,抛出点高度变大B.增大初速度,抛出点高度不变C.初速度大小不变,提高抛出点高D.初速度大小不变,降低抛出点高度度6.如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作

4、用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知()A.物体A做匀速运动B.物体A做加速运动C.物体A所受摩擦力逐渐增大D.物体A所受摩擦力不变7.汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,可以明显地看出滑动的痕迹,即常说的刹车线,由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据,若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.6,刹车线长是12m,则可知汽车刹车前的速度大约是()A.6m/sB.12m/sC.14m/sD.20m/s家校圈:http://jiaoyu.139.

5、com/资料免费下载欢迎下载资料:QQ1253608268群号:36340928.如图甲所示,一轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为FN,小球在最高点的速度大小为V,FN-V2图象如图乙所示.下列说法正确的是(  )A.当地的重力加速度大小为B.小球的质量为RC.V2=c时,杆对小球弹力方向向上D.若V2=2b,则杆对小球弹力大小为2a9.河水的流速随离河岸一侧的距离的变化关系如图甲所示,船在静水中的速度与时间的关系如图

6、乙所示,若要使船以最短时间渡河,则()A.船渡河的最短时间是60sB.船在行驶过程中,船头始终与河岸垂直C.船在河水中航行的轨迹是一条直线D.船在河水中的最大速度是5m/s10.如图,轰炸机沿水平方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂直击中山坡上的目标A。已知A点高度为h,山坡倾角为θ,由此可算出()A.轰炸机的飞行高度B.轰炸机的飞行速度C.炸弹的飞行时间D.炸弹投出时的动能11.如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上,质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连,物块在与水平方向成

7、θ=45°角的拉力F作用下处于静止状态,此时水平面对物块的弹力恰好为零.g取10m/s2,以下说法正确的是(  )A.此时轻弹簧的弹力大小为20NB.当撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2,方向向右D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为012.在倾角为θ的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B,它们的质量分别为m1、m2,弹簧劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A

8、使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,物块A沿斜面运动的距离为d,速度为v,此时()A.拉力F做功的等于A动能的增加量B.物块B满足m2gsinθ=kdC.物块A的加速度为D.弹簧弹性势能的增加量为二、实验题(本题共2小题,共12分.)13.(6分)“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图(家校圈:http://jiaoyu.139.com/资料免费下载欢迎下载资料:QQ1253608268群号:3634092a)所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F.通过增加钩码的数量,多

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