二、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四

二、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四

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1、二、选择题:(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)14.用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法。下面四个物理量表达式中属于比值法定义式的是A.导体的电阻B.加速度C.电场强度D.电容器的电容15.在空中某一高度将一小球水平抛出,取抛出点为坐标原点,初速度方向为轴正方向,竖直向下为轴正方向,得到其运动的轨迹方程为(为已知量),重力加速度为,则根据以上条件可以求得A.物体距离地面的高度B.物体

2、作平抛运动的初速度C.物体落地时的速度D.物体在空中运动的总时间16.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为37o(sin37o=0.6),弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为A.4:3B.3:4C.5:3D.3:517.右图为“嫦娥一号”某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图,其中B、C分别为两个轨道的远地点.关于上述变轨过程及“嫦娥一号”在两个轨道上运动的情况,下列说法中正确的是A.“嫦娥一号”在轨道1的A点处变轨应点火加速B.“嫦娥一号”在轨道1的A

3、点处的速度比在轨道2的A点处的速度大C.“嫦娥一号”在轨道1的A点处的加速度比在轨道2的A点处的加速度大D.“嫦娥一号”在轨道1的B点处的机械能比在轨道2的C点处的机械能大18.半径为r和R(r<R)的光滑半圆形槽,其圆心均在同一水平面上,如图所示,质量相等的两物体分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速地释放,在下滑过程中两物体( )A.机械能均逐渐减小B.经最低点时动能相等abMNOA●C.机械能总是相等的D.两球在最低点加速度大小不等19.两个带等量正电的点电荷,电量分别为q,固定在图中a、b两点,,MN为ab连线的中垂线,交直线

4、ab于O点,A为MN上的一点,.一带负电的试探电荷q,仅在静电力作用下运动,则:A.若q从A点由静止释放,其在由A点向O点运动的过程中,加速度先增大后减小B.若q从A点由静止释放,其将以O点为对称中心做往复运动C.q由A点向O点运动时,其动能逐渐增大,电势能逐渐增大D.若在A点给q一个合适的初速度,它可以做匀速圆周运动20.如图所示,水平传送带A、B两端点相距x=3.5m,以v0=2m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转.今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放在A点处,已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4.由于小煤块与传送带

5、之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕.小煤块从A运动到B的过程中(  )A、所用的时间是2sB、所用的时间是2.25sC、划痕长度是4mD、划痕长度是0.5m图(8)21.如图(8)所示,穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止,现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即F=kv(图中未标出)。已知小球与杆间的动摩擦因数为μ,已知小球运动过程中未从杆上脱落,且F0>μmg.下列说法正确的是:A.小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直到静止B.小球先做加速度增大

6、的加速运动,后做加速度减小的加速运动,直到最后做匀速运动C.小球的最大加速度为m1m2D.恒力F0的最大功率为22.(8分)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50g、m2=150g,则(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)26.40单位:cm038.4021.60123456(1

7、)在纸带上打下记数点5时的速度v=m/s;(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=J,系统势能的减少量△EP=J,由此得出的结论是.23.(8分)在测定某金属的电阻率实验中:a.某学生进行了如下操作:①利用螺旋测微器测金属丝直径d,如图所示,则d=________mm.②测量金属丝电阻Rx的电路图如图A所示,闭合电键S,先后将电压表右侧接线端P接a、b点时,电压表和电流表示数如下表所示.该学生认真观察到两次测量中,电流表的读数几乎未变,发生这种现象的原因是________________,比较合理且较准确的金属丝电阻=___

8、__Ω(保留两位有效数字),从系统误差角度分析,Rx的测量值与其真实值比较,____(填“>”、“=”或“<”).b.另一同学找来一恒压电源,按图B的电路先后将接线端P分别接a处和b处,测得相关数据如图B所示,该同学利用该数据可算出Rx的真实值为_

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