走进信息技术课堂

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1、走进信息技术课堂学习目标1、明确微机室内的上机规定，养成信息好习惯；2、通过机房安全教育，使学生知道如何应对；3、教育学生自觉遵守机房管理制度与纪律，保持良好的学习环境；4、相互了解促进交流为顺利完成所布置的任务；5、本学期所学习的内容简介。学习内容1、认识信息技术课、WORD、幻灯片；2、掌握电脑绘画、在文档里进行文字、表格的基本操作、幻灯片设置背景和效果；3、学会插入文本框、图片、声音；4、学会图文的合理搭配；5、掌握插入动画效果；6、学会幻灯片切换和调整。学习重难点：信息技术课堂常规学习方法（用什么方法突破学习重难点）学习准备：计算机网络教室ppt软件课时安排：1课时学习过程：信息技

2、术课教师的教学工作一件最头疼的事情就是在机房上课时的纪律问题。面对学生人数多，不少同学姓名也叫不出来，深入思想辅导教育难以落到实处，遇上一些不听话的学生，总不能因少数几个耽误大多同学的学习机会，因此难免会感到课堂纪律不尽人意，为确保一个学期课程顺利开展，有必要上一堂开学一课“安全纪律教育”。在机房上课前的要求：1、排队整齐有序的到达微机室门口。2、学生提前三分钟在门口安静等候，穿好鞋套，按小组顺序走进教室，到达指定机位，保持安静，等待上课。一、学习机房管理规则与安全知识1、路砦小学机房管理制度规则要求。2、学校机房主要为教学服务，为保证正常教学秩序学生进入机房必须服从教师指挥。3、严禁迟到

3、、喧哗、打闹。4、严禁将食品、饮料等带入微机教室，违者没收并打扫机房卫生。5、严禁将U盘、MP3、手机等带入微机教室，违者暂收两周严重并交学校处理。6、学生进入微机教室须按指定位置就座，并且将凳子摆放整齐后方可离开教室。7、遵守课堂纪律；课堂独立操作期间严禁进行上网、打游戏等一切与课堂教学无关的计算机操作。8、讲课期间认真听讲,不允许以任何理由说话，若有问题（如机器出现故障）举手示意。9、《信息技术》教科书是循环使用的，请同学们自觉爱惜使用，不允许在书上乱涂乱划，如有严重损坏按价赔偿。10、每节课结束后，课代表将本班迟到、缺勤学生名单报送给本班班主任。二、机房安全知识上学有交通安全问题，上

4、电脑课也有安全问题。1、电脑用电安全，如果电器冒烟、异味等应立即报告教师处理2、进出机房要注意安全，防止滑倒造成人员或设备的损坏。三、本学期课程简介本学期所学习的内容较多，希望同学们除了在课堂上能够认真学习外，家里有条件的同学还应提前做好预习。信息就在我们身边[学习目标与要求](1)学生了解什么是信息。(2)学生了解哪些是信息处理的工具。[课时安排]1课时[学习重点与难点]重点和难点：哪些是信息、信息处理工具。[学习过程]一、导入现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师

5、就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。(板书课题：第1课信息和信息处理工具)二、新授1、身边的信息每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张

6、中的微观世界。(请学生列举信息的例子)。一个人的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子)师：我们生活在充满信息的世界，每天都在获取和传递信息。2、信息与人类信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息。信息已经是一种对人类有用的资源，人类充分获取和利用信息改变生活。举例：人们依据对食物营养成分的信息和人体对人体需要营养信息的分析确定饮食结构；根据对气象云图的分析来预测未来的天气情况；根据对学校同学爱好信息的收集整理确定学校应该开设什么样的兴趣小组；根据对班上同

7、学的期中考试试卷的信息进行收集整理确定因该在什么类型题目上应该重点复习……(学生举例)可见信息对我们的生活是多么的重要，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息，已经成为现代人必备的基本技能之一。只有这样才能适应今天这样的生活。3、信息处理人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……与