泰州市中小学教师职称制度改革试点

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1、泰州市中小学教师职称制度改革试点人员过渡登记表姓名 性别 出生年月 参加工作时间 现任教学段 现任教学科 过渡前职称(职务)情况过渡前专业技术任职资格及资格取得时间、批准文号过渡前聘任专业技术职务及聘用时间  过渡后职称(职务)情况过渡后专业技术资格名称过渡后聘任专业技术职务名称  本人确认意见  签名: 年月日学校(单位)意见:市(区)教育行政部门审核意见: 市(区)人社行政部门审核意见: 负责人签字:年月日年月日省辖市教育行政部门审核意见: 省辖市人社行政部门审核意见:年月日年月日年月日注:本表填两份,一份存入本人档案,一份由上级教育主管部

2、门保存。填表说明:1、“过渡前专业技术任职资格及资格取得时间、批准文号”栏:以“专业技术资格证”书为准。批准文号查阅下面附件《各类职称取得时间及批准文号》,未列出批准文号的填写资格证书上的编号。“过渡前聘任专业技术职务及聘用时间”栏与“过渡前专业技术任职资格及资格取得时间、批准文号”内容基本一致。即“过渡前聘任专业技术职务”为“过渡前专业技术任职资格”,“聘用时间”为“资格取得时间”,填至月份即可。2、“过渡后专业技术资格名称”栏:原中学高级教师(含在小学、幼儿园中聘任的中学高级教师)对应高级教师,原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师,原中

3、学二级教师和小学一级教师对应二级教师,原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。这一栏只有四种填写内容,即:高级教师,一级教师,二级教师,三级教师。3、“过渡后聘任专业技术职务名称”栏:只有三种填写内容,分别为高级职务,中级职务,初级职务。即:原中学高级职称(中学高级、小学高高级)则填“高级职务”,原中级职称(中学一级、小学高级)则填“中级职务”,原初级职称则填“初级职务”。4、周信学老师样表内容为参考,各人对照自己的情况如实填写。附:各类职称取得时间及批准文号职称名称取得时间批准文号备注中二、小一201112兴教人[2011]53号 2

4、01012兴教人[2010]65号 200912兴教[2009]332号 200812兴教[2008]340号 200712兴教[2007]260号 200612兴教[2006]261号 200512兴教[2005]275号 200412兴教[2004]211号 200312兴教[2003]303号 200203兴教[2002]41号 200212兴教[2002]231号 200112兴教[2001]310号 200012兴教[2000]294号 中一201112兴教人[2011]50号 讲师201112兴教人[2011]52号 讲师20101

5、2兴教人[2010]64号 中一201012兴教人[2010]62号 中一200912兴教[2009]329号 讲师200912兴教[2009]331号 中一200812兴教[2008]343号 讲师200812兴教[2008]342号 中一200712兴教[2007]259号 讲师200712兴教[2007]258号 中一200612兴教[2006]260号 讲师200612兴教[2006]262号 讲师200512兴教[2005]265号 中一200512兴教[2006]62号 中一200405兴教[2004]93号 中一200412兴教[

6、2004]210号 讲师200411兴人职中[2004]4号 中一200312兴教[2003]300号 讲师200312兴教[2003]302号 中一200212兴教[2002]232号 中一200112兴教[2001]308号 中一200012兴教[2000]293号 中一199911兴教[1999]247号 讲师199811兴教[1998]208号 中一199812兴教[1998]218号 中一199712兴教[1997]184号 中一199704兴教[1997]65号 讲师199512兴教[1995]189号 中一199512兴教[199

7、5]193号 政工师199403兴教[1994]38号 中一199404兴教[1994]55号 讲师199311兴教[1993]187号 中级199312兴教[1993]203号 中一199312兴教[1993]207号 会计师199208扬职改中字[1992]391号 会计师199306兴教[1993]93号 中一199312扬职改中字[1993]558号 讲师199206兴教[1992]167号 中一199203扬职改中字[1992]053号 中一199205扬职改中字[1992]109号 中一198903兴职改字[1989]中批077号 

8、中一198904扬职改中字[1989]650号 中一198901扬职改中字[1989]124号 讲师198806扬职改中字[1988]214号 中一1

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