2012年农五师第二届小学语文教师素养大赛总结

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1、2012年农五师第二届小学语文教师素养大赛总结2012年3月25—27由教研室主办的第二届农五师小学语文教师素养大赛在农五师小学举行，本次大赛设置了朗读、书写、才艺展示、课堂教学展示这四项比赛内容，考察了小学语文教师全方位的语文学科素养和语文教学素养。来自我师的13位参赛选手在各环节的赛事中展开了激烈的角逐，展现了新时代我师小学语文教师的专业素养和职业风范，对进一步深化新时期小学语文教师专业素养研究、探索当前教师专业发展方向有着重要的意义。人们常说“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，那么教师发展应

2、以什么为本？应以素养为本。抓素养，是我们这次举办全师小学语文教师素养大赛的宗旨;抓素养，也是基础教育“以人为本”核心理念的具体体现。教师教学能力强弱，素养水平高低直接关系到教育教学的质量和学生的成长发展。教师的发展在于思想，思想的作用在于提倡和引领;教师的发展在于制度，制度的作用在于约束和规范;教师的发展在于文化，文化的作用在于涵养和哺育。时代在前进，教育在发展，学生在变化。师者，所以传道授业解惑也，学高者，身正者居之。教师的尊严和地位不是天然赋予的，昨天胜任教学工作，今天胜任教学工作，不等于明天也胜任、

3、永远都胜任。素质教育要靠一大批有思想、有文化、有能力、有追求的教师们去实现。教育应该是快乐的。教师应该是幸福的。只有德高身正、学识广博，身心健康、热爱生活，品味高尚的教师们，才能演绎出精彩的语文课程。素质教育的最终目的就是要看教师和学生行为的变化。如果没有一支改变自已行为的教师队伍，是不可能实施好素质教育的。要想真正推进素质教育，提升学生的素养，让学生德智体美全面发展，必须要有一支有思想、有文化、有生活、有品位的教师队伍。我们是想用这种活动推动我师小学语文教学的发展。这次活动是引领性的，今后我们会进一步拓

4、展。我们搞这个活动的目的就是推进小学语文教师素养的提高。此次比赛除才艺展示可提前准备外，朗读、书写内容都为现场抽取，当场比赛。课堂教学内容前一天抽取，隔天比赛。流程的设置在很大程度上保证了比赛的真实性，真实表现了新时期我师小学语文教师的专业素养。朗读能力是语言素养的重要内容之一。语文教师在课堂上给学生呈现知识的形式，主要来自于语言表达。一名好的语文教师，应该具有运用课堂语言讲解课文的能力，也应该具备朗读的能力。教师能否声情并茂地朗读课文，准确把握文章字词句的内涵意蕴，赋予文字生命的活力是学生是否能准确理解

5、课文内容并得到滋养的关键之一。在朗读这个环节中13位参赛选手基本上理解了所要朗读的课文，通过适当的表现手法，将正确的思想感情和完美的语言技巧融合在一起。如11号选手师小学的于鑫朗诵的《山中访友》、5号选手86团二中的罗荣朗诵的《再见了，亲人》、12号选手89团学习的邓伟朗诵的《白杨》、4号选手86团一中曹雪玲朗诵的《地震中的父与子》等语言准确、朴实、自然，极具感染力，表现了一个优秀的语文教师所必须具备的语言素养。“写一手好字”，是每个语文教师所必须具备的基本功。随着多媒体课件的广泛运用，不少教师弱化或取消

6、了板书。此次比赛，将书写作为一项环节，正说明书写能力也是新时期教师专业素养的重要组成部分。俗话说:“工工整整写字，端端正正做人”，汉字不仅是一种符号，更凝聚着中华民族源远流长的民族文化。如11号选手师小学的于鑫、4号选手86团一中曹雪玲、10号选手师小学的苏多妮、13号选手83团二中的庞美芳，她们的书写作品或刚劲有力，或端庄秀美，在一定程度上表现出她们深厚的写字功底。如果说，朗读和书写是语文教师必备的素养，那么才艺展示则体现了新时期小学语文教师的多才多艺，全面发展。不论是11号选手选手师小学的于鑫的悦耳动

7、听的歌加上书法，还是6号选手90团的骆婉婷的配乐诗朗诵《我是中国人》；以及2号选手87团的雷星晨、9号选手88团的单金玲、5号选手86团二中的罗荣、4号选手86团一中曹雪玲让人动情的蒙古舞、维族舞的表演;……参赛选手不仅用多种形式展现了自己的才华，而且赋予表演丰富的文化内涵。在占较大分数比例的课堂教学展示环节，13位参赛选手与来自师小学的学生一起，为观摩老师奉上了13堂各具特色的语文课。老师们都在思考:什么样的课是好课、优秀的课?我们认为优秀的语文课首先是真实的，不做假，常态的课。坚决拒绝“表演课”“作秀

8、课”，让我们一起回到真实的课堂，是这次活动的重要宗旨之一。根据要求，参赛老师预先不知道所教课文，不知道所教班级学生的状况，她们只有24小时的备课时间、不足10分钟与学生见面的时间。因此说，这次大赛的价值，首先是回到了真实的课堂，展示了真实的教学，获得了真实的效果。我们这次大赛的每一位选手，都是值得尊敬的成功者。其次，优秀的课是教学内容有意义、有价值的课，在这样的课堂上，学生学得有意义，课上下来学生有收获，有价值。小学语文课就是