2008年信阳市第三实验小学秋季开学工作小结

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1、2011年信阳市第三实验小学秋季开学工作小结2011秋季开学我校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结：　　　　　　　　　　　一、开学准备充分，秩序井然。１、工作安排，早作准备。成立开学工作领导小组，以王建新校长为组长的开学工作领导小组，全面统筹安排，八月二十九日，我校行政领导便召开会议，商讨本期工作思路，制定了本期的工作计划，确定本期的人事安排，对开学工作作了周密的布署，全体行政人员也各司其责，迎接新学期的到来，使开学中的各项工作稳步地推进。２、校园环境，焕然一新。　　开学

2、之前，校长、书记便带领行政人员清除校园垃圾，教室、办公室及校园，许多卫生死角得到彻底打扫，开学之后，学校又组织教师和学生对教室等地作了大规模卫生打扫，整个校园面貌焕然一新。３、宣传工作，有声有色。　　（１）、开学之初，积极营造迎新气氛，在学校门厅字幕标语口号响亮，教育媒体多次来学校采访，报道我校的各种新举措，处处让学生感受到一种向上的力量。　　（２）、积极做好收费工作的宣传，从报名程序到学生分班，从收费到入学须知，在学校门口公示，让社会、家长和学生都一目了然。5４、后勤供应，保障有力。　“兵马未动，粮草先行”，开学之前，学校的许多课桌已

3、得到维修和更新。老师的教学用书，备课资料，办公用品也早已到位。二、办学行为，认真规范。１、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。本期招收新生300人，共分5个班，确保适龄儿童的入学。招生后，我们按照性别、学生随机报名的情况，由班主任抽签的办法进行分班，每班人数控制在６０人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。对于转进转入学生按政策及时办理，得到社区的好评，关于农村进城务工子女的入学，学校也特别关注，安排到位，并免收借读费和学杂费。

4、特别是在我校爱心心理室的帮助下，对于农民工子女与留守儿童，给予了更多的关注，进行了有效的心理疏导，严防学生的随意流失与辍学的现象。今年我校学生生源良好，总人数呈现上升趋势，比上学期增加80多人。我校教导处在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。２、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意

5、提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。5３、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟以内。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时30份至16时45分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为15时至17时２０分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。４、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书

6、面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。５、严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。６、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校

7、的规章制度，按照“五不准”、“八禁止”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。８月３０日，在第一次全校教职工大会校长和书记均作5了重要的讲话，对全体教师师德师风的建设提出了更高的要求。　７、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。８、加强对教师的管理，严禁教师对学

8、生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。９、学校专门组织收费人员进行业务学习，加强