高中化学必修2实验总结3,4章

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1、《化学必修2》实验汇编实验一:甲烷与氯气的反应必修二第(61)页,实验探究实验名称甲烷与氯气的反应探究实验目的了解甲烷的性质;学习取代反应实验原理CH3COONa+NaOHCaO△Na2CO3+CH4↑CH4+Cl2→CH3Cl实验器材铁架台、酒精灯、托盘天平、研钵、水槽、药匙、玻璃棒、火柴、集气瓶、毛玻璃片、大试管、小试管、导气管、无水醋酸钠、NaOH、Fe2O3、KMnO4、溴水、澄清石灰水、浓盐酸实验步骤实验操作:1.取2支硬质大试管,收集甲烷,氯气,分别用铁架台固定好。其中一只试管用黑纸套好,另一只放在光亮处。片刻后,观察。实验现象

2、观察到的试管没有明显变化;没包黑纸的试管①黄绿色逐渐消失;②试管壁上有黄色油珠;③水位在试管内上升;④水槽内有少量晶体析出。实验结论甲烷与氯气在光照时发生取代反应,生成氯代甲烷。实验改进实验二:石蜡油的分解实验:必修二第(67)页,实验探究实验名称石蜡油的分解探究实验目的通过实验进一步掌握烷烃与烯烃结构和性质差异从而引入新课实验原理石蜡油分解产生乙烯实验器材铁架台、酒精灯、碎瓷片、火柴、大试管、小试管、单孔橡皮塞、导气管、石蜡油、、四氯化碳、KMnO4、溴、氧化铝实验步骤实验操作:1.将浸透了石蜡油的石棉网放置在硬质试管的底部,试管中加入碎

3、瓷片,给碎瓷片加强热,2.石蜡油生成一定量的气体,将该气体通入高锰酸钾溶液中,后观察。3.通入溴的四氯化碳溶液中,观察。4.收集气体,在试管口点燃,观察。实验现象观察到1点燃气体火焰明亮,伴有黑烟;2通入高锰酸钾溶液紫色褪去;3通入溴的四氯化碳溴水黄色褪去,滴加AgNO3溶液无明显现象实验结论该气体能在空气中燃烧,且含碳量较高;该气体能被酸性KMnO4溶液氧化;该气体与溴水发生反应不是取代反应。实验改进必修2实验汇编第6页实验三:苯的性质必修二第(69)页,实验(3—1)实验名称苯的性质实验目的通过实验进一步掌握苯的性质以及结构与性质的联系

4、。实验原理苯在常温下不与溴加成,不能与高锰酸钾发生氧化反应。实验器材试管、试管夹、高锰酸钾、溴水、苯。实验步骤实验操作:1.向试管中加入少量苯,再加入溴水,振荡后观察;2.向试管中加入少量苯,再加入酸性高锰酸钾溶液,振荡后观察。实验现象观察到1试管溶液分层,上层有机层为橙色,下层水层变为无色;2试管中溶液分层,上层有机层为无色,下层水层仍然为紫色。实验结论苯不能发生加成反应,也不能与高锰酸钾发生氧化反应,苯分子虽然不饱和程度较大,但分子中并没有C=C,不能与溴发生加成反应,也不能被酸性KMnO4溶液氧化。实验改进实验四:乙醇的性质:必修二第

5、(73)页,实验(3—2)实验名称乙醇与金属钠的反应实验目的通过实验进一步掌握乙醇与钠反应的原理。实验原理2CH3CH2OH+2NA==2CH3CH2ONA+H2实验器材试管,试管架、单孔橡皮塞、火柴、烧杯、无水乙醇、金属钠实验步骤实验操作:1.在盛有无水乙醇的试管中加入一小块金属钠;2.在试管口迅速塞上配有针管的单孔塞,用小试管收集验纯;3.点燃在火焰上方罩一个冷的干燥的烧杯观察。实验现象观察到火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有水珠。实验结论乙醇与钠反应有无色气体生成,该气体是氢气。实验改进必修二第(74)页,实验(3—3)实验名称乙醇的催化氧化实

6、验目的通过实验进一步掌握乙醇氧化反应的原理。实验原理2CH3CH2OH+O2==2CH3CHO+2H2O实验器材试管,试管夹、酒精灯、火柴、金属铜、无水乙醇、必修2实验汇编第6页实验步骤实验操作:1.向一只试管中加入3—5毫升无水乙醇;2.取一根10—15厘米铜丝,下端绕成螺旋状,在酒精灯上灼烧至红热;3.插入乙醇中,反复几次。注意观察。实验现象观察到铜丝又变回红色,重复几次后试管口有刺激性气味实验结论乙醇在能被热的CuO氧化为醛(乙醇在用Cu做催化剂并加热时能被空气氧化)。实验改进实验五:乙酸的酯化反应:必修二第(75)页,实验(3—4)

7、实验名称乙酸的酯化反应实验实验目的1.通过实验进一步掌握乙酸与乙醇发生酯化反应的原理。2.掌握酯化反应的实验装置特点及实验操作要领。实验原理H2SO4(浓)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O实验器材酒精灯、火柴、铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、浓硫酸、无水乙醇、冰醋酸、饱和碳酸钠溶液。实验步骤实验操作:1、组装仪器,检查装置气密性。2、在一支试管中加入少量碎瓷片,再加入约3ml乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入越2ml浓硫酸和2ml乙酸。3、按教材第75面图3—17连接好装置,用酒精灯缓慢加热,将产生的蒸气经导管

8、通到饱和碳酸钠溶液的液面上。4、观察实验现象,并闻产物的气味。。实验现象在液面上看到有透明的油状液体产生,并可闻到香味。实验结论这种有香味的透明油状液体是乙酸乙酯。实验改进实验六

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