锦南小学2013年工作总结

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1、锦南小学2013年工作总结以“十二·五”教育发展纲要为指导，以教育局倡导的“氛围营造年、项目攻坚年、质量提升年、平安巩固年、作风建设年”的“五个年”为抓手，从教师队伍建设，校本教研开展，课堂效率提升，校风学风营造，工会活动开展，学校特色创建等方面入手，认真、务实开展学校各项工作，现总结如下：一、教师培训工作（一）认真抓好师德教育和教师的政治学习1.暑期的师德集中学习扎实有效的开展，学习活动有计划、有组织、重过程、重实效。平时注重对教师师德行为的检查、督促与教育。2.多次组织学校老师、党员、退休老师学习党的十八精神，提高老师政治理

2、论水平及政治敏感性。（二）尽力开展好学校的校本培训工作校本培训工作有培训主课题《推行学科教学模式研究提升教师教学能力》，平时能围绕培训课题开展相关的培训工作。广大老师能够积极参与，但由于本人能力所限及学校优质资源不足，培训的效果不明显，有待今后进一步努力。（三）尽力为学校的骨干教师成长平台二、教学工作（一）围绕课堂教学开展系列活动1.随堂听课活动。有年长教师和学校中层组成的听课组，进班听课。2.基础、错题达标测试。三至六年级数学教师注重平时错题积累、整理，在达标测试中，由教师自主命题，出好达标卷。以年级组为单位组织学生进行基础、

3、错题达标测试。目的在于巩固基础知识的掌握和数学易错题的过关。3.期中、期末两次常规检查。以集中检查和平时抽查相结合的方法反馈教师教学常规工作。平时抽查放在随堂听课之后，由教研组长或教导处人员听课后，翻看教师备课、课件、批改等情况，并与任课教师及时反馈，并作记录。4.教师教学反思撰写。学校组织教师期中、期末分别撰写教学反思，在校内进行评比。反思内容可以是半个学期的教学体会，可以是针对某一节课的优缺点反思，也可以是外出学习后，结合自身教学工作的一个学习体会。5（二）围绕学科开展趣味竞赛活动本学期在各个学科开展了学科竞赛活动，内容包括

4、朗读、书写、英语口语，实验操作，解题能力等多个领域多门学科。对学生的学习活动参与积极性有很大的促进作用，同时，也提升了学校的整体学习氛围。三、规范学籍管理认真贯彻执行中小学学籍管理办法，做好学籍管理的常规工作。做好新生接收工作，建立学籍档案。并对各班级学籍进行清查，完善学籍网中学生的信息。严格按照学籍管理办法，建立健全学生学业、学籍档案。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续按要求规范操作，手续齐全才予以办理，把工作落到实处。三、德育、安全工作（一）德育工作1.与锦南街道联合开展了“七彩青春共筑中国梦之奉献爱心

5、”圆梦行动，先后调查了学校存在的外来务工特困子女，农村留守儿童，困难家庭子女，并帮助了学校81名学生，通过街道乡政府、临安电视台及临安乐活广播联系了各界社会爱心人士，在追梦人和圆梦人之间架起了一座桥梁，为孩子们圆了美好的心愿。特别对柯丹妮和丁建鸿两位同学，电视台还进行了特别专访活动报道，让这两个有才艺的贫困孩子受到了社会的关注，得到了相应的帮助，圆了他们的梦想。2.与浙江农林大青年志愿者联合开展了“锦南阳光，助学起航”活动。每周六上午为孩子们义务送教，先后开设了7个兴趣班，为孩子们提高了学习兴趣，发展特长，掌握一定的技能提供了一

6、个良好的平台。3.切实开展学生的养成教育与行为训练，学生常规每周一主题，由少先队大队部负责检查评比，并纳入班级“四项竞赛”与班主任的考核，学生的行为训练成效明显。（二）安全工作1.为了维护学生上下学期间的交通安全，学校聘请了中低年级的学生家长成立了家长志愿者护学岗，专门在上放学时段维护各乘车站点的秩序。2.今年上半年的一场大雪过后，学校组织全体教师徒步护送各路队学生回家，浙江经视、临安电视台等多家媒体报道了锦南小学“老师踏雪护送，学生安全回家”的感人事迹。53.积极开展临安市“禁毒示范学校”创建工作，力争达成目标。（三）少先队工

7、作1.抓好思想道德教育和常规养成教育。本学期，学校树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。继续抓好养成教育，培养良好行为习惯。通过开展系列主题教育活动，“每月一主题，每周一训练”，“少先队活动”等教育活动，以进一步抓好道德教育，促进规范的养成。2.认真落实日常管理工作。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。本学期，少先队继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行

8、为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，采用“每日一小查，每周一大查，一评比，一小结，不定时抽查”的方法，并结合一周班级流动红旗的竞赛，及时反馈教育，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培