蚌埠市华圩中学师德师风建设总结报告

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1、蚌埠市华圩中学师德师风建设总结报告为全面贯彻落实区教育局文件及会议精神，切实加强学校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，特别是目前我校必须牢牢把握基础建设稳步推进这一发展良机，做好学校的各项工作，开创学校教育教学工作新局面。按照教育局部署，我校党政领导狠抓了学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设，通过开展一系列的学习、宣传、教育活动，逐步提高了我校教师整体素质乃至树立华圩中学良好的社会形象。现将我校前阶段开展师德师风学习建设活动情况总结汇报如下：一、建立活动领导小组为了确保该项教育活动

2、深入实施，学校高度重视，成立了蚌埠市华圩中学师德师风学习领导小组，组成人员如下：组长：张明道副组长：马士国组员：姚鸿昌曹锋徐磊方茂林周劲松二、建立了严格的学习制度学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“学习月查制”、“师德反馈制”、“师德师风一票否决制”等制度。“全员参与制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“学习月查制”，每月定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优

3、劣，予以公布，同时纳入教师月考核成绩，与年度考核挂钩；“师德反馈制”，定期从学生、家长，同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的个人考核；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德，师德学习考核为不合格的教师和职工，学校在年度考核中实行一票否决，直接定为不合格。不得评优晋级，并扣发全额（包括70%基础性部分和30%奖励性部分）绩效工资。三、抓学习，统一思想，提高认识1、切实开好学校师德师风集中教育动员大会。2009年12月20日上午，学校经过精心准备，召开了师德师风教育动员大会，在动员大会上，马

4、士国副校长作了动员报告，并对学校的师德师风教育作出周密的安排。张明道书记作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风学习教育活动的意义，向全校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。2、搞好集中学习活动。学校根据区教育局有关规定和我校实际，明确了集中学习时间：一是集中例会；二是单周双休日半天时间。明确了集中学习内容：江泽民同志《关于教育问题的讲话》、胡锦涛总书记提出的以“

5、八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《教师十不准》等相关政策法规。以《中小学教师职业道德规范》为学习重点，明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。学校专门为老师们印了相关学习资料，并于2010年3月16日进行了专门的学习考试。3、抓好学习的落实检查工作。仅有集中学习是不够的，为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。并对自学情况进行督促检查：一查，定期

6、检查教职工的学习笔记；二测试，分阶段测试阶段学习内容；三写，写学习体会。在学习期间，每位教师都要撰写学习记录、心得体会、论文，由领导小组办公室及时收集有关信息资料并做好信息报送工作。另外，学校建立了良好的家校联系制度，用好班主任，用好家家长会，组织全体教师开展“两进两访”活动，进一步密切家校联系。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，防患于未然。对问题学生，完善帮教责任制，落实帮教措施，开展“一对一”帮扶活动。积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的

7、学习、生活。4、开展查摆整改，切实转变教师作风。校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。结合上年度开展的党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，每学

8、期开展师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。阶段学习结束后，要求每位教师撰写自查报告并提出整改措施。5、开展向身边的师德楷模学习活动。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物、典型事