华大中学师德师风建设专题教育活动计划

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1、华大中学师德师风建设专题教育活动计划教育活动以认真落实区教育局党委精神，进一步加强师德建设，深化主题教育活动意见为指导，大力倡导“恪守职业道德，弘扬奉献精神，用爱与责任办好教育”，全面提高师德师风建设水平，办好让人民满意的教育。为搞好这次主题教育活动，切实提高对主题教育活动重要性的认识，加强活动的组织领导，党政一把手亲自抓，共同负责。这次活动从XX年10月24日开始，到XX年1月10日结束,历时近两个半月。我校本次活动具体安排如下。一、基本做法在学习动员阶段，认真进行组织发动，制定学校主题活动实施计划，以校为单位组织全体教师学习教育局党委文件精神和要

2、求，有效开展演讲、征文、讨论等活动。釆用集中和自学的方式，学习有关的专题材料，每位教师根据学习情况，撰写学校和个人在师德建设中存在的问题与不足。重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，根据征求到的各种意见、建议和民主评议师德的情况，提出实事求是的书面评议意见。在整改提高阶段，结合征求到的意见、建议，制定整改措施，认真进行整改。结合胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和这次师德师风建设主题活动，结合学校实际开展活动，努力办好让人民满意的教育。二、具体安排情况这次活动分三个阶段进行：第一阶段：学习讨论阶段（XX年10月24s—XX年

3、11月130）1、各教研组参照学校提供的学习参考材料，并结合个人实际，广泛开展主题教育学习活动，使每位教师都能熟知《中小学教师职业道德规范》和《区教育局教师教学行为》等要求，学习活动采用集中学与自学以及网上学习相结合的方式。学习参考材料：z总书记XX年5月3日在北师大师生代表座谈会上的讲话；z总理XX年9月9日在基层教师代表座谈会上的讲话；（中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见）；（公民道德建设实施纲要）；（中小学教师职业道德规范）；（教师法）；（关于宝山区教师教学中反对与禁止行为的规定）2、围绕教育主题，在教师中开展“恪守职

4、业道德，弘扬奉献精神”和在当前社会主义市场经济条件下，如何当好一名人民满意的教师等问题讨论。通过讨论，让每一位教师深刻反思教师职业道德的基本要求、教师的责任和义务，明确“教书育人，为一切学生负责”是教师的基本职责，从而树立"岗位就是责任、岗位就是奉献"的意识。把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。第二阶段：查摆整改阶段（11月160-12月14日）1、开门评议充分发挥家长委员会作用，通过对学生、家长、社会调查问卷等形式听取对学校师德师风建设方面的意见，做好群众满意度测评工作。2、组

5、织“教学开放周”活动，接受社会的评议和监督。3、对照标准，查摆问题。针对存在的问题，制定查摆整改方案，对照师德标准开展教师自查、学生评教、家长评教等活动，查思想、查作风、查纪律，着力解决师德建设中存在的规范和自律意识淡薄、责任和奉献意识不强等问题，重点查摆讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，以教谋私、索要或接受学生及家长财物，搞有偿家教、从事第二职业等影响教师和教育形象的问题，杜绝其它违反职业道德现象。学校要关心教师的发展和健康,着力解决职业倦怠问题。4、通过查摆，教师个人认真梳理、汇总自身存在的问题，深刻反思自身存在的问题和不足,制定措施进

6、行整改。学校认真汇总、整理教师的查摆情况，以适当的方式向教师反馈，帮助教师整改；同时要结合学校教师队伍整体师德状况，制定切实可行的整改措施，着力解决师德建设中存在的突出问题，培养具有学识魅力和人格魅力的人民满意、学生喜欢的教师，赢得学生、家长和社会各界的普遍尊重。5、在查摆问题的基础上，撰写学校与教师个人师德师风分析材料。第三阶段：创新提升和总结阶段（XX年12月150-XX年1月10日）1、提出整改要求，落实整改措施，完善师德考核评价机制。进一步加强了师德制度建设，认真修订完善师德考核方案，积极研究日常监督考核机制，建立畅通的监督反馈渠道，建立教师

7、师德档案，有效落实日常监督考核，有效制止违反师德规范和禁令行为的岀现。2、开展“爱生月”活动，通过师生间的互动，组织教师与学生做心灵沟通，引导教师确立爱生理念，浓缩师爱、展示师情、锤炼师魂。3、健全师德建设长效机制。通过这次主题活动，引导和督促教师自觉履行师德义务，推进学校师德师风建设健康、可持续发展，促进学校规范办学管理。建立《师德档案》，坚决实行师德“一票否决制”，提升教师整体师德水平。4、开展承诺活动。根据学校实际，制定本校《教师公约》，要求每位教师对教师公约做出书面承诺表态、承诺签名，组织学校党员教师、青年教师参加集体公开宣誓等活动。5、做好

8、师德师风主题教育活动的总结工作。华大中学