自然辩证法研究生考试资料汇总

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1、系统的基本特征1、系统是由若干要素组成的2、系统的各要素之间存在着特定的关系，形成一定的结构。3、系统的结构使它成为一个有特定功能的整体4、功能是在系统与外部环境的相互作用中表现出来的系统只有在一定的环境条件下才能保持（或恢复）其原有的特性。自然界的演化发展自然界演化的唯象描述1、宇宙的起源与演化2、地球的演化3、生命的起源和生物进化4、人类的产生及其在自然界中的作用自然界演化的方向性1、可逆与不可逆可逆是指一个物质系统经过某一演化过程，从某种初始状态达到另一状态，如果存在另一过程，使该物质系统与外界环境完全回到原来的初始状态，则原来的过程称为可逆过程。如果不存在使系统与环境完全复原的过程，

2、原来的过程就是不可逆过程。如热传导、质量扩散、功热转化、生长发育、物种进化……2、进化和退化的含义：进化是指物质客体演化由无序到有序，由低序到高序的趋势和过程。退化是指物质客体演化中由有序到无序，由高序到低序的趋势和过程。进化退化的统一性1、进化和退化相互包含2、进化和退化同存共生3、进化和退化相互交替自然界演化发展的规律性1、矛盾是自然界运动与演化的根本动力2、渐变与突变是自然界演化的基本方式3、自然界运动转化的守恒定律4、自然界演化发展的周期性自然观的形成一、古代朴素的自然观1、远古时代科学技术的萌芽古代技术发端的第一个标志——打磨石器古代技术发端的第二个标志——人工取火古代技术发端的第

3、三个标志——创造文字2、古希腊的科学技术古希腊自然观的特征（1）自发的唯物论（2）朴素的辩证法（3）整体性、系统性（4）直观性、猜测性相应时期中国的科学技术状况正处于发展时期和高峰时期：（隋、唐、五代、宋、辽、金、元）中国古代科技的发展分为五个时期：萌芽时期：远古—西周（公元前770）形成时期：春秋战国时期（公元前770—前221）发展时期：秦汉—五代（公元前221—公元960）高峰时期：宋、元时期（960—1368）相对衰落时期：明、清时期（1368—1911）二、近代形而上学自然观意大利文艺复兴（思想解放）宗教改革（人的解放）地理大发现哥白尼日心说，新物理学的诞生（伽利略、牛顿）数学（几

4、何学、对数的发明、微积分的创立）化学、生物（生理学、）形而上学自然观的局限性A.“形而上学的思维方式”B.机械论C.机械决定论D.经验论E.唯心论三、辩证唯物主义自然观天文学、地质学、化学、生物学（进化论）物理学、辩证唯物主义自然观确立科学是理论化、系统化的知识体系科学是由实验观测材料、定理和学说等知识单元组成的系统，并通过这些知识单元的内在逻辑特征和知识单元之间的本质联系被揭示后建立起来的一个完整的知识体系。但知识并不是科学，只有当有目的地搜集事实和描述达到了能把它们纳入概念的系统、理论中去的水平时，知识才能变成科学的知识。科学作为一种知识体系，是通过概念、判断、推理、假说、理论等逻辑思维

5、形式表述出来的系统化的知识。为什么说数学是科学的皇后？1、任何科学没有数学的加入，就没有细致的研究。2、任何一门学科有了数学加入，则就有了定量表示，就有理论与实验数据比较的可能。就有了证实和证伪的可能。必然摆脱了无效讨论，该学科深入发展成为可能。3、数学虽只讨论数与形，但各具体问题都可以抽象为数与形的问题，比如时间可以通过时间轴，把时间问题转换为空间问题。质量、速度、浓度等类似。多变量复杂问题可以用多维空间类比三维空间讨论。因而数学理论常常适用于许多具体科学成为最基础的理论。为什么说物理是科学的皇帝？1、物理学的概念体系已是所有各学科的最基础概念。如质量、能量、电流、熵等。2、越是简单的研究

6、对象就越容易定量研究，数学推理与物理概念的结合开辟了众多具体科学。3、随着科学的发展，几乎所有科学都找到了与物理的联系。物理学定律成为各门具体科学的基础定律。科学是一种社会活动科学是人们在社会实践基础上探索客观世界，产生知识的活动作为一种知识体系，科学并不是一种静态的知识，其本质上是一种探索活动。科学的本质，不在于认识已有的真理，而在于探索真理。现代科学已经成为认识自然、反映自然规律的精神生产活动，是大规模有目的、社会化的生产知识的基本社会活动。科学是一种社会建制随着社会的发展，科学已经成为对社会发展起促进作用的社会系统，这表现为，科学已不单单是科学家自发组织起来从事科学研究活动的系统，而且

7、也是服从一定的社会规范，为达到预定的目的而使用种种物质手段和周密制定方法的一种社会系统，它是社会构成中的一个相对独立的社会部门和职业部类。科学的特征A.科学是知识形态的生产力：把自然科学与其他社会意识形态区分开来，把自然科学纳入生产力范畴，是马克思在理论上贡献。B.科学是特殊的意识形态自然科学是特殊的社会意识形态，科学是知识体系，是精神产品，属于诸种社会意识形态中的一种。但它不同于政治、文学、艺术、道德等社会