江东小学创规范化管理优秀级学校工作总结

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1、巫山县江东小学关于规范化管理自查报告根据《巫山县中小学规范化管理基本要求》，按照《巫山县中小学规范化管理评估量标》，我们对事业发展、领导管理、队伍建设、德育管理、教学教研管理、后勤管理、安全稳定等七个方面进行了全面自查，基本达到优秀级学校标准。现将自查情况汇报如下：一、基本情况江东小学始建于1952年，是一所具有58年历史的郊区小学，位于巫山县龙门街道办事处境内，距县城8公里，交通方便。2001年5月，随着三峡水位上涨，学校迁入巫峡镇龙江村一社（小地名：芳草坪）。校园占地面积14674平方米，建筑面积2321平方米。全校7个教学班，学生200余人。现有教职工17人，学历全部达标

2、，小学高级教师13人，小学一级教师3人，中级工1人。近年来，学校在县教委的领导和关心下，坚持正确的办学方向，坚持深化教育教学改革，不断提升办学水平。学校以德育为核心，以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平；以养成教育为特色，关注每一个学生，让每一位学生得到充分的发展。学校各项制度日趋健全，内部管理运作良好。学校布局合理，教学设施较为完善。学校以教师发展为根本，立足校本教研。2010年，学校小课题《农村小学生课堂学习习惯养成方法的研究》获巫山县教育学会二等奖。安全稳定有成效，2010年学校获重庆市平安校园建设优秀称号。2009年被县教委确定为规范化管理合格学校。

3、二、事业发展2001年江东小学实行了整体移校搬迁，投资240多万元，新建了一栋教学楼和一栋综合办公楼，平整了操场，修建了围墙、校门，各种功能室齐全，实验仪器配备率100%，生均图书15册，建立了“班班通”工程，配备了远程教育模式二接收点，拥有电脑18台，基本达到学校标准化建设要求。2011年，学校多方争取资金6万余元，购教师办公桌椅18套，学生课桌凳220套，更换篮球架1副，添置乒乓球台1副等设备。自筹资金2万余元，对办公室、食堂进行了维修和改造，大大改善办学条件，营造了一个比较宽松的学习环境。三、领导管理学校以“七大校园”建设为重点，力求在学校的精神文化、制度文化、行为文化和

4、物质文化四个层面中彰显学校特色，提升办学品位。强化领导管理意识，不断升华办学理念。建立完善了学校管理网络，细化、分解管理目标，明确管理责任，强化管理措施。修订和完善了学校一系列管理考核制度。落实了对教师、班主任月考核评价奖惩机制，建立健全了学校重大事项决策和监督机制，进一步推行校务公开，深化民主管理，形成了事事有人抓，人人有事做的良好局面。四、教学科研管理在教学管理上，以“提高教育教学质量”为核心，以“培养学生的自信心、良好的学习习惯和良好的行为习惯”为重点，我们认真贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和新课程标准，开齐课程、开足课时，积极推行课程改革。严格遵守重庆市中小学“

5、减负提质”十项规定，加强“六认真”教学过程督导检查。充分利用远教资源、外出培训、结对帮扶、赛课评课、观看光碟、听讲座等形式加强校本培训，不断提高教师业务素质和科研水平。建立和落实了教学常规周查月考核机制。加强信息技术教育培训，提高教学技能，优化课题教学。积极开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。五、队伍建设1.加强班子建设，打造精廉团队。进一步理顺领导班子分工关系，明晰各自职责。严格执行领导分工责任制和责任追究，切实加强领导班子的思想作风、工作作风和党风廉政建设，促进领导廉洁奉公、服务为民。带头参加教师继续教育和岗位培训，按规定或超额完成学分，先后选派2位中层以上干部参

6、加市学校管理高端培训；按规定任课，坚守教学第一线，落实领导干部进课堂调研教学活动，做到每周进课堂听课，参与教学研究与管理。2.加强队伍建设，提高整体水平。深入学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》，加强职业道德修养，树立良好的职业风尚。建立有效管理监督机制，彻底杜绝教育乱收费、自觉抵制有偿家教。坚持教师行为规范教育、师德师风教育和法制教育。严禁教师歧视学生、体罚和变相体罚学生、侮辱学生、不尊重学生和家长、随意停学生的课和将学生赶出教室和赶出学校的现象。通过多种途径，扎实开展教师专业提高和学历提高培训。一年来，先后选派2位学科骨干教师参加市国培训，提升学科教学层次。全校教师17人，

7、学历合格率为100%。全体教师坚守工作岗位，认真履行岗位职责，严格执行请假审批手续，无出现在编不在岗教师现象。六、德育管理进一步完善德育机制，健全德育队伍，德育常规工作扎实有效。加强班主任队伍建设和学生自主管理，推行德育月考核评价机制，层层化解学校责任，落实责任包干制度。认真实施《学生体质健康标准》，倡导“健康第一”意识，全面开展学生体检，保证课间“两操两活动”正常开展，落实“每天锻炼一小时”，全面提高学生体质。同时，加强学生课间活动指导，保证活动有序有趣有效。一年来，学校举办了四节活动（体