新生辅导员工作小结

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1、年终工作总结报告2007年4月应聘到华夏学院学工部门，成为华夏辅导员四期中的一员，带着对学生工作极大的热情，我参加了辅导员上岗前的所有培训，取得了辅导员上岗合格证。经历了8月份高校教师资格证的培训，又接受了职业指导师和心理咨询师的培训后，我满怀信心地加入到了机械与汽车工程系学工大家庭。2007年8月30日是我非常难忘的一天，我正式成为机械系辅导员，辅导机制1051、1052、1053三个本科班学生，2007级新生入学后另外又接管机制数控2074、2075、2076三个专科班。工作上，我满腔热情，尽职尽责；生活上，我关心所有学生，关注贫困疾病等特

2、殊学生；思想上，注意工作方式方法，讲求心理战术。截至到2008年5月初，我带领所辅导的6个班的220名学生积极向上，师生和睦相处，学生之间也和谐友爱，未发生任何不文明现象。回顾我从事辅导员8个月工作中的收获与教训，有下面几点值得日后工作中借鉴：一、工作中的独特方式方法1、勤于思考，勤于观察，勤于学习作为辅导员，由于所带学生群体特点不一样，其实没有任何的固定工作模式，尤其对于新任辅导员更是如此，只有自己通过不断观察身边学生的特点和习惯，制定针对性的工作方法才是最合适的，生搬硬套别人的理论都不能长期奏效。闭门造车，盲目实践很多时候也行不通，我工作时

3、喜欢观察别的辅导员的工作方法，再结合书中或网络上学来的经验加以改进，往往工作起来得心顺手，就这样，我花了1个多月的时间适应了辅导员的工作。2、换位思考，设身处地，宽容仁爱学生对于我这个新来辅导员的接受有一个过程，尤其是大三的学生，他们已经习惯了原任老师的工作模式和教育方法。接管高年级学生，我要做的首要工作是让大家认可并理解自己的方式方法。在反复熟悉学生的基本信息以后，我喜欢找学生谈心，而且不管是什么样的学生都假装什么都不了解对方一样从零开始接触他，让学生感觉有希望改观原来他在老师心目中留下的固定形象。尽管最初有部分学生不接纳我，还私下里看不起我

4、这个年轻的女老师，我都容忍下来，从不跟学生发生冲突，也不计较，仁爱包容让所有的学生最终接纳我并支持我的工作。3、敢于改错，敢于创新，敢于承担对于学生不以长者和师者的口吻训斥，凡事和学生商量以后，慎重行事，不强加观点。充分利用早晚自习的时间，精心收集报纸和书刊上的典型报道和经典故事，坚持每个晚自习结束之前对学生当天的表现加以点评。每周的晚点名机会我更是非常珍惜，常常将上周的事情和下周的计划清晰明了地列举在黑板上或制作成PPT展示给学生。担任2007年级负责人期间，我敢想敢做，敢于尝试，号召学生沿着“成人·成事·成才”的方向前进。二、工作中的主要成

5、绩1、积极发展学生党员2005级最初只有三名预备党员，经过后期的观察培养，我总共介绍发展了14名预备党员，并培养最初的三名预备党员顺利转正；在2007级的学生中积极发展入党积极分子，并介绍了8名学生参加第8期、6名学生参加第9期入党积极分子党校，且顺利结业。在学生中营造了良好的向党靠拢的思想氛围。2、积极鼓励学生考证2005级学生四级通过率在今年上半年达到了60%左右，并有一个学生一次性通过了英语六级考试；另外通过鼓励学生积极完成课外学分，一部分学生已经拿到了数控证、二手车评估师等证，另一部分学生拿到了计算机等级证、汽车驾驶证等。3、鼓励学生做

6、好职业规划在2007级学生中树立大学生职业生涯规划意识，鼓励学生在大一上半学期就制定大学的学习工作安排，并让每个人写出具体的发展方案，由辅导员负责督促落实；在2005级学生中营造了浓厚的考研深造的氛围，并给学生做相关的考研指导，对于那些打算毕业后直接工作的同学，我引导他们制定求职简历，并树立正确科学的就业价值取向。4、积极为学生排忧解难对于那些特殊贫困的学生，积极为他们寻求勤工助学岗位，并鼓励和指导学生利用周末的时间做兼职锻炼能力；对于性格和心理障碍的学生，热情关注，并仔细耐心地找他们沟通，及时疏导不良情绪；对于那些在学习上有困难的学生，积极与

7、班委和任课老师商量，努力帮助他们学好书本知识；对于那些习惯不好的学生，积极发动学生党员进行“一帮一”活动，落实党员带班制，切实发挥党员同学的先进模范作用。5、积极深入学生寝室和课堂经常深入到2007级男生学生宿舍，了解学生在7号宿舍楼一楼的住宿情况，倾听学生的心声，安抚学生对于艰苦住宿条件不够满意的情绪，关注督促他们的内务情况；并到2005级男女生宿舍了解他们在晚自习时间在宿舍使用电脑和用电器的情况。每一门课程的任课老师，我都会与他们见面取得联系，并时常到课堂随堂听课，了解学生的上课情况。6、积极丰富学生的课余生活鼓励学生参加各种社团活动，参加

8、各种竞赛，开展各种文体活动，2007级学生有一半参加机械设计创新协会，积极参与创新设计的课题研究；全数参加了2007级数学竞赛，并取得了一个团体一等奖