山东省普通中小学1751改革创新工程

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1、山东省普通中小学“1751”改革创新工程工作简报2012年第3期（总第9期）山东省教育厅基础教育处主管齐鲁师范学院·山东省基础教育课程研究中心主办2012年11月30日目录●领导关注●﹡山东省教育厅齐涛厅长莅临吐丝口小学检查指导工作…………………………1﹡省教育厅领导到齐鲁师范学院基础教育课程研究中心指导工作………………2●工作动态●﹡齐鲁师范学院课程研究中心全力做好我省中小学教师远程研修工作…………3﹡课程中心研制“普通中小学学校自主创新发展评价方案”及全套评价工具…4﹡项目学校开展丰富多彩、卓有成效的改革创新活动……………………………5●活动

2、综述●﹡加强指导，凸显特色，促进项目学校的改革创新………………………………5●县域传真●﹡五莲县教育局关于借力1751工程推进县域教育整体化发展的意见…………9﹡乘势而上，应势而为，打造县域教育品牌………………………………………11﹡关于建立齐河县中小学改革创新工程学校发展共同体的实施意见…………14●学校传真●﹡探索职业教育，实施多样化办学…………………………………………………17﹡五莲三中学生28项发明创造获国家专利………………………………………20●媒体聚焦●﹡一所万人县域高中的教育品质…………………………………………………21山东省基础教

3、育课程研究中心联系电话：0531-86593035Email:sdkczx@126.com网址:http://1751.qlteacher.com/27●领导关注●山东教育厅省齐涛厅长莅临吐丝口小学检查指导工作8月17日上午，省教育厅厅长、党组书记齐涛一行莅临吐丝口小学检查指导工作。吐丝口小学的前身是莱城工业区（口镇）中心小学，建于1995年，是一所市级规范化学校，但随着工业区的发展，校舍相对陈旧，设施相对落后，学校规模已不适应人民群众对享有优质教育的需求，为此，工业区异地修建了这所完全小学。齐厅长一行首先听取了吐丝口小学李金之校长关于新校建设的

4、汇报，齐厅长在了解了学校的建设标准和规模后，感到十分高兴，他认为，当地政府高度重视教育事业的发展，将教育作为最大的民心工程，投入不断加大，学校越建越好，实现了教育事业与经济社会的协调发展。新建吐丝口小学，由天津设计院规划设计，总占地120亩，建筑面积31000平方米，计划总投资8600万元，设有综合实验楼、教学楼、学生公寓、餐厅、风雨操场等设施，可容纳72个教学班，2800名学生，内部配套按照省标准配备。在视察教学楼建设过程中，齐厅长详细询问了搬迁合校的问题，当具体了解了合校情况后，他对工业区“搬迁合校”的建校模式给予了高度评价，并指出，搬迁合校

5、事关老百姓的利益，其标准就是要有“成效”。目前，工业区内有田庄、林马、古城、上水河、官水、太平6处教学点，受教师年龄结构不合理等因素的影响，教育整体水平的提升受到了制约。工业区在全面调研的基础上，科学谋划，精心选址，新建了这所规模大、起点高的学校以推动工业区内教育的协调发展。新校投入使用后，将把工业区内现在的中心小学和这些教学点合并，教师队伍将进一步优化，办学条件将进一步改善，各种教育资源将得到整合优化。山东省基础教育课程研究中心联系电话：0531-86593035Email:sdkczx@126.com网址:http://1751.qlteac

6、her.com/27当领导们看到教室内崭新的课桌、黑板时，对新校的使用情况产生了浓厚的兴趣，李校长围绕前期的准备和正在进行的内配工作向领导作了汇报，齐厅长边听边谈，对开学前的准备工作表示赞许。为做好搬迁的准备工作，学校通过客观分析学校发展现状，确立了“五年影响一生”的办学理念，以“体验教育”为实施策略，全力构建起与硬件设施相适应的发展内涵。坚持依法办学，通过实施“值周校长”等制度，引领教师进行换位思考，增强全体教职工的主人翁意识；全面构建适合学生全面发展和满足学生个性成长需要的体验课程，初步形成了国家课程校本化、地方课程整合化、校本课程多样化、活

7、动课程常态化的课程实施策略；稳步推进课堂教学改革，形成了“体验自主四学课堂”的教学模式，进一步规范学校的教与学；特别是省“1751”工程的项目实施以来，吐丝口小学作为项目学校，学校立足实际，与济南经五路小学及联盟学校广泛开展交流活动，依托平台，主动出击，走上了自主发展之路。目前，学校正在整体构建学校文化，力争做到秉承特色，开拓创新，文化立校。新起点，新希望，新征程。齐厅长等领导的到来是对我们工作的激励和鼓舞，学校在今后的工作中，将遵循领导指示，以“搬迁合校”为契机，全面践行“五年影响一生”的办学理念，牢记使命，追求卓越，争取早日把学校办出品位，办

8、出特色，为工业区教育事业的发展作出应有的贡献！（罗敬文）省教育厅领导到齐鲁师范学院基础教育课程研究中心指导工作2012年9月18日上午，