小学英语教学中的师生互动研究

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1、小学英语教学中的师生互动研究TheinteractionbetweentheprimaryschoolEnglishteaching一、小学英语课堂互动教学的概念Ⅰ.PrimaryEnglishclassroomteachingconcepts存在于课堂上,师生、生生间的一种人际相互作用和影响,教师和学生是互动的主体,师生在互动中的关系是平等的,互为主客体的,一种相互作用和相互影响的过程,但这种互动不是教师与学生或学生与学生的单项互动,而是师生、生生以及学生和学习内容间的多项交互影响,而且这种相互作用和影响不是一

2、次性或间断的,而是一个链状、循环的连续过程,师生在这个过程中不断地相互作用、相互影响。简而言之,互动教学是指建立在师生人格平等基础上,学生能够积极参与,发挥能动性,展现创造性,在交际中掌握语言,师生和谐、共进的一种教学过程。Existinclass,Betweenstudentsandahumaninteractionandinfluence,Interactionbetweenteachersandstudentsisthesubject,Intheinteractiverelationshipbetweent

3、eachersandstudentsareequal,Eachoftheobject,Akindofinteractionandmutualinfluenceofprocess,Butthiskindofinteractionbetweenteachersandstudents,oristhesingleinteractionbetweenstudentsandstudents,Butteachersandstudentsandlearningandtheinteractionbetweenthecontents

4、ofmany,Andthiskindofinteractionandtheinfluenceofone-timeornot,Butachainofcontinuousprocess,circulation,Teachersandstudentsintheprocessofcontinuouslyinteractionandmutualinfluence,Inshort,interactiveteachingisestablishedonthebasisofequalityandpersonality,studen

5、tscanactivelyparticipate,initiative,creativity,showincommunicationandlanguage,harmonious,ofakindofteachingprocess.二、小学英语课堂互动教学的意义和特点ⅡPrimaryEnglishclassroomteachingcharacteristicsandsignificance(一)互动教学对于小学英语课堂的意义①TheelementaryschoolEnglishclassroomteaching1、激

6、发学习兴趣1、Stimulateinterestinlearning小学生的年龄特点决定了他们的学习动机来自于兴趣,小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。一个人只有当他对某一事物发生兴趣时,才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发,它就会成为一种学习的自觉性和内动力。一旦有了浓厚的学习兴趣,学习者就会自觉、主动地参与到学习中,把学习看成是一种乐趣而不是一种负担。反之,如果对学习丧失了兴趣,它不仅会成为学习的阻力,甚至还会引发心理障碍。学习者学习兴趣的高低会对学习效果产生直接影

7、响。由此可知,兴趣与教学的成败是密不可分的,对教学和学习效果有着至关重要的作用。PupilsagecharacteristicsoflearningdeterminestheirinterestandmotivationcomesfromprimaryschoolEnglishteachingaimistocultivatestudents'interestinlearningEnglish.Apersononlywhenheinterestedinonething,whenwillthecuriosityoft

8、heinquiryandthepsychologicaldesire.Thisdesire,itwasoncealearningself-consciousnessandpower.Onceyouhaveastronginterestinlearning,thelearnerswillconsciously,activelyparticipateinthestudy,th

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