土桥村2011年度远程教育工作总结定

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1、土桥村2011年度远程教育工作总结时光飞驰，转眼间2011年已接近尾声，我村的远程教育工作也已开展了6年。今年，在镇党委、政府的正确领导下，我村对远程教育教学和管理工作做了进一步的探索，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，基本实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标。我村党支部下设9个党小组，共有党员92人，设立远程教育接收站点一个，有兼职管理员2人，设备主要有电脑1台，电视机一台，音箱一对，话筒一个，互联网和光纤均通畅。现就我村2011年度远程教育工作情况做一个总结。一、站点运行管

2、理及学习开展总体情况；（一）提高认识，加强领导今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教育工作的开展。（二）、配强人员、夯实基础我村配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等

3、工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。（三）加强宣传、营造氛围采取标语、公开栏、明白纸等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。 （四）、健全制度、完善机制为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照镇党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并坚持记录了“四簿一册”，即设备运行、节目下载、、播

4、放讨论、意见反馈记录簿和党员干部点名册，将每次收看的时间、内容、参加人员、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。（五）、精选内容，确保效果为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活

5、动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。二、2011年活动开展及目标完成情况；（一）、我村有专兼职工作人员2人，其中1名为我村两委干部，1名为我村村大助理。两委干部负责规划和主持党员干部参加远程教育学习，村大助理负责设备日常维护、节目下载、记录和统计播放内容和讨论意见。（二）、我村一直坚持终端站点各项制度完备上墙，远程教育站点标牌清晰，环境整洁。（三）、我村坚持做好远程教育设备维护，确保我村站点设备100%正常运行、“五防一配套”率达到100%。（四）、我村今年认真开展远程教育“双创双争”活动，并做到活动有方案，有具体推进措施，活动有

6、图片有信息。（五）、我村严格按镇党委政府要求，扎实开展远程教育网络学习，今年我村蓉城先锋家园网远程教育平台学时达到105学时，两委成员每人学时均不低于80学时，完全达标。我村两委干部在温江党建网学习所获学分均超过80学分，普通党员超过40学分，入党积极分子超过60学分，全部超额完成。（六）、我村远教教育有年度教学计划，站点党员干部每月集中学习不少于2次，有节目预告、四簿一册规范填写完整。（七）、今年，我村围绕创先争优活动、建党90周年、换届等重点工作，组织开展远教主题活动，及时宣传报道。实施以“三学三强”活动为主要内容的基层党员教育学

7、习活动，并做到有总体安排实施意见和具体推进措施。三、特色和亮点；（一）、我村将党员干部现代远程教育工作同党性先进性教育工作相整合，在开展党员干部现代远程教育工作的同时注意增加党性先进性教育节目。（二）、我村充分利用资源，在开展党员干部现代远程教育法制节目和实用类技术节目观看时有计划的通知部分有意愿的村民前来一同观看，提高村民的法治知识水平和致富技术知识，以带动我村经济的发展。为更好的满足不同党员的学习需求，我村实行“一卡多用制度”，允许有特殊观看需求的党员使用村上两委同志的蓉城先锋家园网远程教育学习卡观看节目。四、存在的问题；由于人员

8、、设备和观看场地的限制，播放学习内容还不够全面，数量有限，特别是因为大家需求的差异，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。五、下一步工作打算。（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，