2010校本培训工作总结

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1、校本培训工作总结二纬路小学2010年校本培训总结学校校本培训工作至关重要，校本培训提高了全体教师的知识水平和教育教学能力，促进了教师综合能力的提高，也有效推进课程改革,促进了学校发展。在师资培训中，我校按区教师进修学校师训部的要求，主要采取集中集训、校本培训、教研培训三种形式，其中以校本培训为重点，开展全员性的培训。现将我校的校本培训情况总结如下：一、领导重视一、1、健全机构，职责明确学校成立了校本培训领导小组、辅导小组、考核小组等三个继续教育组织结构，由学校校长吕淑波同志任领导小组组长，学校副校长姜兰主抓继续教育培训工作。辅导

2、小组由各科业务骨干组成，考核小组由领导小组、辅导小组两个组中抽选出来的人员组成。三个小组做到分工明确，各负其责。2、建立和完善有关校本培训制度继续教育“十一五”开始，学校根据区进修学习继续教育方案，制定了学校继续教育规划、管理方法、培训制度、培训方案、培训计划。对不同教师提出了不同的培训目标等，使培训工作经常化、制度化。二、基本情况现有教学班27个，在校学生1049人。在职教师73人全部为中师及以上学历，学历合格率为100%，其中专科及以上毕业教师人数38人，占全体教师总人数的52％。校级领导三人全部是本科学历，合格率为100%

3、。所有在岗教师皆参加了各项培训，参训率为100%，学校及教师共投入继续教育专项经费48000元，人均约657元。用于教师订购教材、软盘，购置电脑、图书、订购杂志、外出学习、培训费等。三、培训情况1、全员培训：我校所有在职教职工均参加了全员培训，参训率均为100%，至01年3月止，我校参加市技术人员考试人数为73人，合格率均为100%。参加校继续教育、师德考试考核人数73人，合格73人，参考率、合格率均为100%，参加信息技术考试人数为70人，二级合格68人，合格率分别为97%；一级考试人数为73人参考率、合格率分别为100%。参

4、加普通话培训及等级测试人数为73人，参考率、合格率分别为100%、93、5%；参加课改通识性培训、考试73人，参考率合格率分别为100%、100%。2、培训内容学校从学校实际和教师的实际出发，确定培训内容和选择培训的方法及形式。在培训方法和形式，我们尽量做到丰富多彩，并使培训更贴近教育教学实际，贴近教师，让尽可能多的教师参与其中并乐于参加。校本培训为主要形式，以教育技术为重要手段，组织全体教师开展以“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识；拜学名师、品读好书；师德教育为重点进行培训。每学期学时不低于60学时。3、专项培训情况（1

5、）新教师培训。在2006-2009年期间，我校共培训新任教师2名，占新任教师总数100%，新任教师培训人均都不少于120学时，培训内容涵盖课程改革、信息技术、职业道德、教育学、心理学等，经培训主办单位和学校自己考核，培训合格率均达100%。（2）教师师德培训。学校坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，以“中小学教师职业道德规范”“社会主义荣辱观教育”“新义务教育法”“未成年人保护法”“创建平安校”等法律法规和师德标兵先进事迹为主要培训内容。在全校开展以全面贯彻教育方针、全面推进素质、全面提高教育质量，让家长放心、社会

6、满意、学生快乐成长为主要内容的师德教育。师德考核达标合格率为100%，家长社会满意率为100%。（3）新课程培训。以“新课程、新理念、新技术”为核心内容的进行培训，优化教育过程，为全面提高教育质量打基础，作到培训内容具体化：安排好每学期的教研、科研、教学研讨、名师讲学活动。领导专题讲座、辅导，教育教学、科研交流活动。组织教师外出学习观摩活动。培养自觉学习意识。参加培训的教师73人，参与率100%，新课程实验教师30人占班主任教师的100%，学校负责继续教育的副校长姜兰，负责培训的管理和考核工作，保证培训工作顺利进行。（4）骨干教

7、师培训。遵循骨干教师成长规律，努力建设一支适应时代需求的具有现代教育素质和创新精神的骨干教师队伍。无论在业务上还是在思想上都让他们发挥骨干带头作用，学校通过开展“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识、师德教育为重点进行培训使骨干教师在思想、水平、能力上有较大辅度的提高，参加率、合格率分别为100%、100%。，学校并通过开展各项活动来展示骨干的能力及水平如；拜师益友、骨干讲学、名师示范课、对青年教师跟踪辅导、课改沙龙、科研课题实验等。学校现有市级骨干教师6人占教师总数的8%，区级骨干12人占教师总数的16%。校级骨干13人，占

8、教师总数的17%.（5）班主任培训。以“新课程、新理念、新技术”及教师专业知识、师德教育、班级管理、心理健康、班级管理、于家长沟通等为重点进行培训及研讨。到2010年完成区培训学时数240学时。班主任30人，参与培训数100%。近几年学校积极组织教师参加市、区组