2010年工作总结暨二〇一一年工作打算

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1、都格乡中心学校二○一〇年工作总结暨二〇一一年工作打算二○一〇年，是全面完成“十一五”规划的关键之年，是全面贯彻落实党的十七届四中全会做出的战略部署的第一年，是将深入学习实践科学发展观活动引向纵深发展的一年，同时也是将工作重心由抓普及向抓管理抓质量转化之年。本年度，我校在乡委、乡政府、县教育局的领导下，在各校及全乡广大教职工的通力配合下，在乡直各单位的积极配合下，以邓小平理论伟大旗帜和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大，全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持“一个中心”，“两个推进”，“三个提高”，“四个加强”

2、的工作思路，抓好“两基”巩固提高工作，振奋精神，锐意进取，扎实工作，进一步改善办学条件，不断加强学校管理，优化课堂教学，推进素质教育，抓好中、小继教和“达标课”活动，抓好安全、禁毒、反邪教警示教育、中考等各项工作，取得了很大成绩，完成了预期工作目标，现总结如下：一、基本情况全乡总面积70.21平方公里，辖6个行政村，96个村民组，27084人。现有初级中学1所，班级22个，在校生1276人；乡中心小学1所，村级完小9所，班级88个，小学在校生3608人；幼儿园1所，在校生122人。１０适龄儿童入学率100％，小学辍学率0.17％，适龄少年入学率109.28％，初中辍学率1.58

3、％，15周岁完成率96.99％，17周岁完成率81.71％，15-50周岁非文盲率97.73％；小学教师137人，初中教师58人。二、一年来工作回顾（一）深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，按照加强党的执政能力建设的要求，全面贯彻党的教育方针，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，推动乡中小学德育工作开展1、认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，按照加强党的执政能力建设的要求，努力实践“三个代表”，提高了教职工的思想政治素质和各学校的依法行政、依法治校、依法执教的能力，推动了学校各项工作持续、快速、健康发展。

4、2、乡中心学校和各学校坚持把学校德育工作摆在素质教育的首位，制定和落实德育工作计划，利用政治学习时间组织学习了国家教育发展的各项方针政策和教育法律法规，提高了广大教职工的政策，理论水平，把以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、诚信教育为重点的德育工作落实到教育教学的各个环节，广泛开展了以爱国主义为核心的民族精神教育，大力弘扬和培育了民族精神。（二）全面落实“两基”重中之重的地位，采取了切实有效的措施，全力以赴抓巩固，风风火火迎国检。1、大力发展基础教育我校与各学校层层签订控辍保学责任状，严格按照县、乡控辍保学实施方案，实行入学注册制度，学生入学后，各校逐人注册，建立学生

5、学籍档案，小学生学籍建立后，各校交一份到中心校存档，各校逐班逐人进行核实，中心校逐校、逐班、逐人进行核实。实行“１０流失学生报告制度”对学生三日内不到校的，班主任或任课教师及时进行家访，经确认为辍学的，进行规劝，并填写好家访记录，并及时报告校长。经确认为辍学的，学校校长及时派人对学生及其家长进行说服教育，同时书面通知学生所生地的村委会、包村领导及驻村工作组，请求他们帮助做好学生及其家长或其他监护人的说服动员工作，规劝学生及时返校学习。经双向劝学无效者，学校及时向我校写出书面报告，我校及时向乡政府报告。学校加强控辍保学措施，狠抓班级管理、学籍管理、辍学生复学后的管理，严把休学关、

6、新学期开学关、初二流失关和初三提前离校关，通过提高教育质量、深化教学、对学习困难和行为偏差学生进行帮教、发放“两免一补”，让学生进得来、留得住、学得好。2、抓好成人教育工作我乡今年继续开办乡、村农民文化技术学校，举办种植、养殖、人口教育、安全生产、外出务工常识等培训共1555人次，参加培训515人，均掌握了三门以上实用技术。3、继续办好乡中心幼儿园今年，我乡进一步加强对幼儿园的管理，进一步加大招生宣传力度，动员家长纷纷将子女送进幼儿园接受学前教育。我乡现办有幼儿园1所，班级3个，在园幼儿122人。幼儿园努力改善办学条件，提高教育质量，办学很有特色，已得到社会各界的肯定。今年，幼

7、儿园派人到市实验一幼参加培训和教研活动，并邀请市一幼教师到都格乡中心幼儿园上示范课，幼儿园还开展了主题为“教学能手”的竞赛活动。4、抓好中职招生工作１０我校在参加县级中职招生会议后，及时向书记、乡长、分管领导汇报，制定了我乡的中职招生工作实施方案，及时召开全乡校长会议，将中职招生工作的有关文件、会议精神进行传达，要求都格中学按照中职招生的有关文件、会议精神进行宣传，动员应往届毕业生进中职学校学习，都格中学根据上级安排和我校的安排，利用家长会、座谈会、课间操等形式对中职招生工作进行广泛宣传，将