陆良一中关于深入开展创先争优活动的实施方案

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1、陆良一中关于深入开展创先争优活动的实施方案为深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动的成果，充分发挥党支部和广大党员在促进我校教育科学发展、办好人民满意优质高中实践中的战斗堡垒和先锋模范作用，更好地服务于全市社会经济的发展，根据中央、省、市委的安排部署以及《市委教育工委关于在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》（襄教发〔2010〕4号）精神，结合我校教育工作实际，现就在全校党支部和党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动制订如下实施方案。一、指导思想开展创先争优活动，要紧紧围绕“提高教学水平，

2、当人民满意教师，办人民满意学校”的主题，力求达到“建设学习型党组织，打造优质师资队伍，培养创新优秀人才，办好一流示范学校”的目标。坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以全面建立高效课堂为重点，以提高教育教学质量为核心，围绕质量建功立业，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，高举质量与和谐的旗帜，在党员中开展比学习、比修养、比质量、比奉献，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，努力实现我校教育发展的全新跨越。二、活动内容开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。先进党支部的基本要求是，学习型党支

3、部建设成效明显，在实施“提高教学水平，当人民满意教师，办人民满意学校”中出色地完成各项工作任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，完成教育教学目标及各项工作思路清、办法多。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，在教育教学中能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。管理措施到位，工作运行有序，建立良好的管理制度和工作机制。四是工作业绩好。圆满地完成各项工作任务，工作成绩突出。五是群众反映好。党支部能够正确引导、反映和解决群众的利益诉求，在群众中有较高威信；党员在群众中有良好形象，党群干群关系密

4、切。优秀共产党员的基本要求是，立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局、服务基层、服务群众等方面充分发挥模范带头作用，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识和教育改革发展需要的新技能、新技术，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。五是带头弘扬正气。积极践行

5、社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为做斗争，在精神文明建设中发挥表率作用。三、活动方法各支部要结合工作实际，围绕工作重点，准确把握先进党支部和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进创先争优活动。1、公开承诺。校党委制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。2、活动促进。党支部适时组织交流会、讨论会、演讲赛等活动，促进创先争优活动深入开展。3、领导点评。校党委负责人适时对党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是地肯定成绩，指出问题和

6、努力方向。4、群众评议。校党委适时组织群众对党支部、党支部对党员开展创先争优活动情况进行评议。5、评选表彰。校党委对党支部、党支部对党员开展创先争优活动情况进行进行不间断的指导、检查，适时评选表彰创先争优活动中涌现出来的先进党支部和优秀共产党员。四、具体步骤按照市委教育工委的总体部署，我校开展创先争优活动要有计划、有节奏地持续推进。从2010年5月开始，着重围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼开展创先争优活动，具体分四个阶段进行。1、广泛发动，安排部署(2010年5月下旬—5月底)。（1）制定方案。校党委要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具

7、体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。（2）动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。（3）组织学习。党支部和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话等有关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。2、全面争创，扎实推进(2010年6月—2011年6月底)。各支部按照实施方案结合教育教学工作实际，全面开展创先争优活动。（1）“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾