金种子工程实施方案

《金种子工程实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、王城中心学校未成年人思想道德建设“金种子”工程实施方案王城中心学校未成年人思想道德建设“金种子”工程实施方案为进一步加我校学生思想道德建设工作力度，提高我校学生思想道德建设水平，促进我校学生全面健康发展，根据区文明办《关于大力推进未成年人思想道德建设“金种子”工程的通知》和凉州区教育局关于加强未成年人思想道德建设“金种子”工程宣传工作的通知，结合我校教育工作实际，特制定本方案。一、主要目标　　通过实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，组织开展丰富多彩的道德实践活动，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和

2、正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、主要任务（一）开展思想道德教育活动，播撒践行社会主义核心价值观“金种子”的活动。深入学习贯彻落实习近平总书记对青少年培育践行社会主义核心价值观的一系列重要论述和要求，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿未成年人思想道德建设的各方面。运用学校宣传橱窗、黑板报等载体，广泛深入宣传“三个倡导”的基本内容，引导我校学生认知认同、熟读熟记“24字”核心

3、价值观。广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，开展争做美德少年、向国旗敬礼活动，引导未成年人播种梦想、点燃梦想，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。广泛开展热爱武威、热爱家乡宣传教育活动，使未成年人受到熏陶和教育，使中国梦真正入耳、入脑、入行动。（二）开展道德教育实践活动，播撒崇德向善的“金种子”活动。深化“做一个有道德的人”主题活动，从洒扫应对做起，引导学生学会待人接物。引导学生自我提升；从日行一善做起，用实践养成道德心;开展童心向党歌咏活动、网上向国旗敬礼等集中性活动，用雷锋精神、英烈和时代楷模、道德模范的先进事迹，

4、激励学生做爱学习、会学习的好孩子，从小养成热爱劳动、崇尚劳动的好品质。开展“做文明有礼的武威人”教育实践活动，以可亲可信可学的榜样力量，引导我校学生讲文明、树新风，讲道德、尊道德、守道德。开展“孝老、敬老、长孝心”教育实践活动，引导我校学生传播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社会尊敬师长。开展勤劳节俭教育实践活动，引导我校学生从节约一粒粮食、一滴水、一度电、一张纸做起，从小养成良好道德品质。开展诚实友爱和感恩教育实践活动，引导未成年人诚实守信，学会知恩，懂得感恩。（三）开展中华经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子”活动。

5、开展丰富多彩、寓教于乐的文化艺术活动和诚信文化、高雅艺术、中华经典诵读进校园等活动，引导我校学生传承弘扬中华优秀道德文化。开展优秀童谣征集推广活动，创作和推荐一批未成年人喜闻乐见、朗朗上口，体现“三个倡导”要求、反映时代进步主旋律的优秀童谣，组织学生广为传唱。开展“我的记忆读书成长”活动，通过组织学生阅读名人传记、文学名著、现代科技、寓言故事、学习方法等方面的书籍，引导学生多读书、读好书、会读书，强化学生读书意识，培养学生认真读书的习惯，增强学生阅读能力，让学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在

6、读书中快乐成长。（四）开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。开展“爱心传递、关心关爱特殊未成年人群体”活动，引导我校学生关心特殊未成年人群体健康成长，积极动员学生与困难家庭子女、留守儿童开展“一对一”结对帮扶，持续推进学生关爱行动。组织学生开展各类形式的志愿服务活动，引导学生积极参与关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务活动，让他们在活动中奉献爱心，升华思想境界。三、工作要求（一）加强领导，强化责任。成立以校长为组长、主任为副组长、班主任为成员的“王城中心学校未成年人思想道德建设‘金种子’工程实施领导小组”。把

7、实施未成年人思想道德建设“金种子”工程作为有力抓手，切实担负起工作责任。要健全制度规范，制定规划措施，落实目标责任，精心安排部署，以扎实工作，不断把我校学生思想道德建设引向深入。（二）加强舆论引导，营造浓厚氛围。充分利用校园宣传栏、黑板报、校园广播、升旗仪式、家长会、班队会等，不断营造浓厚氛围，形成广泛影响，在全社会引起共鸣，为我校未成年人思想道德建设提供有力的舆论支持。（三）健全学校、家庭、社会“三位一体”教育网络。进一步完善学校、社会、家庭“三结合”教育网络的具体措施，发挥好学校的阵地作用、平台作用、家庭的基础作

8、用不断提高德育和未成年人心理健康教育工作水平。在我学建立家长委员会，聘请派出所长为法制副校长。深化社会文化环境净化工作，开展净化网络环境专项整治行动，加大校园周边环境治理，为我校小学生健康成长创造良好环境。(四)加强督促检查，务求工作实效。要将“金种子”工程工作作为学校教育的重点工作，组织实施“金种子”工程提升内在动力，形成人人关心关爱未成年人