西乡职中开展深入实施素质教育解放思想大讨论实施方案

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1、西乡县职业技术高中关于开展深入实施素质教育解放思想大讨论活动实施方案根据县教育局的要求，在我校开展以“标准、规范、提升、创新”为主题的“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动。根据县教育局“关于在全县教育系统开展深入实施素质教育解放思想大讨论活动实施方案”，结合我校教育工作实际，特制定本方案。一、目标任务开展“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动的主要目标任务是：围绕“标准、规范、提升、创新”这个主题，做到“两个严格”，完善“两个规范”，突出“两个提升”，实现“两个创新”。一是严格标准，严格要求。就是要严格执行督

2、导评估标准、国家课程标准、校舍建设标准、信息技术标准、学校收费标准、教师评价标准、学生评价标准和上级关于全面实施素质教育的各种规范、规定、要求等，本着“高标准、严要求”的原则，对各方面的工作从严要求，实现校园规划设计的标准化、校舍建设的标准化、装备条件的标准化、师资配备的标准化、办公经费的标准化、学校管理的标准化、校园文化建设的标准化、课程设置的标准化、评价制度的标准化。二是规范行为、规范管理。学校要按照《陕西省中小学办学管理基本规范》的要求，全面开齐课程，开足开好课时，严格控制学生在校时间和作业量，严格执行上

3、级关于体育课和阳光体育活动的有关规定，规范评价考试招生制度，促进学生自主发展、个性发展、特长发展。广大教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持依法执教，坚持为学生的发展服务，建立起新型的师生关系；要进一步强化效益意识，严格要求教师落实课前有准备、有设计的规定，最大限度地提高教学效率，充分发挥学生潜能，全面构建高效课堂。引导学生把学习目的从接受、理解、记忆、运用的思维转变到自主学习和发展、开拓、创新上来，把学习目标从为应用而掌握转变到发展创新而掌握上来，把学习标准从追求深度、广度、应用转变到获取新知识，创造

4、新思维的方法上来，把学习内容从结论性知识转变到其认识掌握过程和方法上来，把学习思维从封闭性转变到开放性、放射性上来，把学习方法从认知转变到探究与实践上来。根据素质教育的要求，健全和完善有关的管理制度，按照教育规律对学校的教育教学工作进行全方位、严细实的有效管理。要进一步强化服务意识，把管理方式转变为服务素质教育要求的教育教学管理方式。三是提升档次，提升品位。进一步改善我学校的办学条件，全面优化育人环境，提升育人品位和办学档次。要坚持以人为本的宗旨，切实加强学校的信息技术教育、科技教育、艺术教育、环保教育、人文教

5、育，开展丰富多彩的综合实践活动，培养学生的创新意识、规划意识、合作意识、进取意识和审美意识，努力构建和谐校园。把进一步加强班主任队伍建设和培育教师的合作精神作为提升学校管理水平的重要措施在学校内部积极营造合作共赢的文化氛围，提升学校档次和品位。四是创新思维，创新模式4。要以创新的精神、放射的思维，发展的眼光来分析问题、思考问题，不断创新学校的办学理念、管理理念，并将这种理念内化为广大师生的具体行为，使每个学校都成为创新的阵地，每个岗位都成为新的载体、每个教干、教师都成为创新型教干、教师。要打破以往那些陈旧的育人

6、模式，以培养学生的创新能力为落脚点，以学科教学和学校常规管理为抓手，积极构建科学的、全新的、符合教育工作实际的学校管理体系、模式，以及课程体系、评价体系、管理模式和课堂教学模式。二、方法步骤这此解放思想大讨论活动，从2014年3月份开始，到2014年7月份结束，总体上安排5个月左右的时间，分五个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段（2月----3月）1、召开动员大会。组织全体教职工召开动员大会，进行广泛深入的思想发动。使每位教职工都能充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与解放思想大讨论的主动性和自学性。2、搞好舆

7、论宣传。充分利用校园网、校园广播、黑板报和宣传栏等各种宣传形式，广泛宣传开展本次活动的重要意义，营造“解放思想、科学发展、教育强县”的舆论省声势和良好社会氛围。要严格考勤制度，严肃活动纪律，使活动宣传到位，教师行动到位。及时上报活动讯息。3、开展“和谐校园”创建活动。把“和谐校园”创建活动贯穿到整个解放思想大讨论活动始终，以学生的心理健康教育为抓手，进一步加强对学生的法制教育、思想道德教育和安全应急演练，着力抓好管理制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长和社会的积极性，共同推

8、进“和谐校园”创建活动和开展。由学校政教处负责组织实施。4、开展“科室管理提升年”活动。把加强学校的日常管理工作贯穿到整个解放思想大讨论活动始终，进一步落实《陕西省中小学管理基本规范》，完善学校管理制度，严格按照省市县各级素质教育文件要求办学和从教，坚持依法治教，从严治教。在规范学校办学行为的基础上，按照实施素质教育的要求，逐步构建符合科学发展观、符合素质教育要求的学校管理新机制，实现