蔡甸区张湾中学创先争优活动实施方案

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1、蔡甸区张湾中学创先争优活动实施方案按照中央、省、市、区委统一部署,根据上级教育行政部门相关文件精神,结合张湾中学实际,学校党支部研究决定在全校深入开展创先争优活动,实施“党员教师示范岗”创建活动,重点在全校党员队伍中,建立党员模范岗,开展争创党员先锋模范岗活动。通过建立党员模范岗,激励党员人人争先创优,个个奋发向上,实现教师党员的先进性和先锋作用.特制定以下实施方案。一、指导思想认真贯彻落实教育局党委的有关会议和文件精神,以深入学习实践科学发展观为主题,以建设服务型党组织为重点,深入开展创先争优活动,按照办好学校、发展好每一位教师、教好每一学生的总体要求,

2、着力在教书育人、管理育人、服务育人和成人成才上下功夫,切实提高育人质量,使学校党支部成为育人成才、创业创新的堡垒,使教职工党员成党性坚定、师德崇高、业务精良的先锋,为加快提高我校教育教学质量提供坚强的组织保证。二、活动的主要内容以实施“党员教师示范岗”为载体,开展创先争优活动,确保活动取得实效。1.学校党支部开展“党员服务发展先锋”行动(1)开展“三化四有”创建活动,健全服务网络,完善工作制度及支部建设创新活动。(2)加强党支部建设与解决实际问题相结合,探索助推学校教育教学和谐发展的措施,实现推进常效化。(3)推进学校支部结对共建活动,完善支部例会制度,坚

3、持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”,以党组织和党员的创先争优活动,带动工会、团委、女工、学生会等群众组织创建先进集体、争当先进个人。2.学校领导班子开展“勤廉为民先锋”行动(1)坚持重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学;注意学以致用,勇于实践、勤于反思。(2)团结协作,顾全大局,不断增强集体意识,打造和谐奋进的良好氛围。(3)牢固树立全心全意为教师、为学生、为学校服务的思想意识,坚持党的群众路线,密切联系群众,做好公仆。(4)坚持解放思想,开拓创新,认真开展调查研究,不断创新工作思路和方法:,提高工作水平。(5)不断加强党性修养和职

4、业道德修养,廉洁从教。3.在教师党员中开展“岗位奉献先锋”行动(1)设岗定责。根据学校党员组成实际,设立三种岗位:“管理育人党员模范岗”指管理岗位上的党员;“教书育人党员模范岗”指教学一线上的党员;“服务育人党员模范岗”指后勤服务岗位上的党员。(2)党员教师示范岗的表现形式第一,党员挂牌明示身份.统一定制“党员先锋”身份标识牌,让每一名先锋党员佩戴于胸前,使党员教职工身份彰显于社会。第二,设置党员先锋岗位标志。在党员教职工工作的场所,地点(如办公室工作台面,学校门卫处,学生寝室,食堂服务窗口,各类功能室,体育运动场地等等)放置特制的党员岗位标志牌或展示标志

5、性旗帜。通过挂牌明示党员身份和设置党员先锋岗位标志,一方面可以使党员本人产生荣誉感,责任感和使命感,让党员们时刻不忘自已是一名党员,使他们的身份意识常在,时刻警示自已该怎样做。另一方面,将党员公开置于社会群众的监督之下,形成潜在的激励和鞭策,促进党员自律进取。三、活动步骤(一)第一阶段:安排部署,深入发动。(2010年6月底之前)主要抓好三项工作:一是动员部署。层层召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习相关文件,当前要认真学习领会局党

6、委在“创先争优活动”动员会的精神,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。(二)第二阶段:积极争创,扎实推进。(2010年7月至2011年6月)要按照要求,结合自身实际开展创先争优活动,并在此基础上统一开展好“五项活动”。1.“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员普遍进行党性教育。在2011年“七一”前后,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析。2.“岗位奉献”活动。从强化执政理念,提高为民服务本领入手,围绕部署的重点工作和学校的中心工作,大力实施“堡垒工程”,把基层党组织建设成为组织有力、

7、运行规范、群众满意的示范单位。从各自岗位特点出发,开展业务练兵、教育科研创新等活动,努力提升工作水平,为促进教育又好又快发展提供坚强组织保证。3.“服务群众”活动。结合实际确定系列活动内容,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决实际问题。4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。5.“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制

8、度,推进党建工作创新。(三)第三阶段:对照检查,全面提升。(201

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