窑校庆元旦系活方案0911-12年

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1、窑新学校庆元旦系列活动方案一、指导思想为了喜庆元旦佳节，活跃校园文化气氛，丰富师生业余生活，营造学校良好环境，展示师生的风采，增强师生凝聚力，加强学生集体荣誉感，对学生进行爱校、爱班、爱学习、爱运动教育，使全体师生过一个健康、文明、向上、和谐而有意义的新年，学校特组织开展迎庆元旦的系列活动。二、活动专班主任：何承义副主任:张小芳委员:吴志刚段良铭何伯承梁志国三、具体活动安排（一）举行一次迎元旦冬季拔河比赛。1、比赛对象：学生、教师。2、比赛分组：学生（一年级至六年级共六个班）以班级为单位组成6个代表队；教师组成语、数2个代表队。共8个代表队。3、比赛人

2、数：小学：一、三、五年级每班23人；二、四、六年级每班20人.其中每班最少保证女生5人。4、比赛形式：学生（男女混合）：一年级——二年级三年级一四年级五年级—六年级5、比赛规则：①比赛采取三局两胜制，投币选边，换边拉绳。②每局比赛时间1分钟。若一局达到1分钟仍未决出胜负时，暂停比赛，原地休息1分钟后，继续角逐，直到决出胜负。若两局一比一平时，重新要边，第三局一决胜负。③裁判鸣哨即拔河开始或终止。④比赛中严禁啦啦队员进入赛场内(啦啦队长除外)。如有犯规，裁判有权随时终止比赛，并判犯规方为负。⑤本次比赛以娱乐为主，遵循友谊第一、比赛第二的原则。6、比赛要求

3、：服从裁判，听从指挥，不弄虚作假。7、比赛设奖：学生：设小组第一名，颁发奖状。教师：待定。8、比赛组委会成员：总裁：何承义总指挥：张小芳主裁：梁志国边裁：吴志刚段良铭记录员：何伯承巡视员：活动组委会成员组织者：各班班主任、各组队长纪检员：学生会干部9、比赛时间：2012年12月28——30日下午课间操10、比赛地点：学校操场11、比赛顺序：学生：一年级——二年级三年级一一四年级五年级—六年级教师：语、数组教师对阵，每队7人12、若有特殊变故，则根据具体情况待定。（二）各班组织召开迎元旦专题教育会。(12月27日专题教育课进行)（三）各班出一期黑板报。(

4、12月28日学生会查)附：（二）（三）主题：庆元旦、勤学习、创佳绩。（四）布置教室。（五）元旦联欢1、新队员宣誓。2、学校联欢会。每班1——2个节目。3、颁奖。4、班级联欢。各班开展庆元旦小型文娱活动。(12月30日下午教室)（六）清洁大扫除（12月30日下午）各班各组认真组织人员准备和参加相关活动。此次迎元旦系列活动将纳入文明班级竞赛中。附：教师分组清况语文组代表队：领队吴志刚队员张小芳何伯承陈小奇蔡涛王冰梁志国数学组代表队：领队段良铭队员何承义胡祥胜吴国才何刚付名学杨成年2012年12月17日窑新学校庆元旦系列活动方案一、指导思想为了喜庆元旦佳节，

5、活跃校园文化气氛，丰富师生业余生活，营造学校良好环境，展示师生的风采，增强师生凝聚力，加强学生集体荣誉感，对学生进行爱校、爱班、爱学习、爱运动教育，使全体师生过一个健康、文明、向上、和谐而有意义的新年，学校特组织开展迎庆元旦的系列活动。二、活动专班主任：何承义副主任:张小芳委员:吴志刚段良铭何伯承梁志国三、具体活动安排（一）举行一次迎元旦冬季拔河比赛。1、比赛对象：学生、教师。2、比赛分组：学生（一年级至六年级共六个班）以班级为单位组成6个代表队；教师组成语、数2个代表队。共8个代表队。3、比赛人数：小学：一、三、五年级每班23人；二、四、六年级每班2

6、0人.其中每班最少保证女生5人。4、比赛形式：学生（男女混合）：一年级——二年级三年级一四年级五年级—六年级5、比赛规则：①比赛采取三局两胜制，投币选边，换边拉绳。②每局比赛时间1分钟。若一局达到1分钟仍未决出胜负时，暂停比赛，原地休息1分钟后，继续角逐，直到决出胜负。若两局一比一拔平时，重新要边，一决胜负。③裁判鸣哨即拔河开始或终止。④比赛中严禁啦啦队员进入赛场内(啦啦队长除外)。如有犯规，裁判有权随时终止比赛，并判犯规方为负。⑤本次比赛以娱乐为主，按友谊第一、比赛第二的原则进行。6、比赛要求：服从裁判，听从指挥，不弄虚作假。7、比赛设奖：学生：设小

7、组第一名，颁发奖状。8、比赛组委会成员：总裁：何承义总指挥：张小芳主裁：梁志国边裁：段良铭何伯承组织者：各班班主任巡视员：活动组委会成员纪检员：学生会干部9、比赛时间：2011年12月28——30日下午课间操10、比赛地点：学校操场11、比赛顺序：学生：一年级——二年级三年级一一四年级五年级—六年级教师：语、数组教师对阵，每队8人12、若有特殊变故，则根据具体情况待定。（二）各班组织召开迎元旦专题教育会。(12月24日专题教育课进行)（三）各班出一期黑板报。(12月20日专题教育课进行)附：（二）（三）主题：欢庆元旦、说普通话、写规范字、做文明人。（四

8、）布置教室。（五）元旦联欢1、新队员宣誓。2、学校联欢会。每班1——2个节目。3、班级联欢。各