班级文化建建设方案

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1、四年级三班班级文化建设方案班级文明是指环抱班级的教导、教学运动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。它不是一种刚性的、粗鲁的、说教的固定模式，系一种充溢柔性的、平和的、人文的精力、制度、关系和环境的概括存在，系一种新的德育模式。班级文明系一种隐性的教导力气，表现出一个班级奇特的风貌和精力，而且这种班级奇特的风貌和精力，自发或不自发地经过必定的情势影响着学生的行动。（一）确立班级文化建设的目标。1、班级物质文化建设教室外走廊墙壁：（1）班级命名：和谐家园（2）班级口号拼搏向上，自强不息，团结努力，永向光明（3）班级文字简介四年三班是一个活力十足、相处融洽

2、、互帮互助、团结和睦的班集体。在这个和谐融洽的大家庭里，每一个人都感受到了集体带来的温暖。我们相信，我们一定会成为学习和生活中的佼佼者，今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣！让我们在和谐家园中，携手一起度过小学的美好时光！（4）班主任寄语。一个由19个男生，19个女生组成的充满着快乐和进取的班级。在你们求学的道路上，老师愿作你们的大朋友，和你们一起讨论、一起交流、一起创新、一起求索、一同幻想，希望你们幸福快乐地成长，拥有一个金色的童年。跟你们在一起，是老师最大的快乐。（5）荣誉栏。（成长的脚印）将每月评比出来的新星张贴到荣誉栏中。（6）班队活动掠影。班队活动系对学生进展思想品德教育的根本道

3、路。教室内布置：（1）充实图书角，建立班级图书角和好书交换站。选好图书管理员，让爱书懂书的人荐书管书，每周定期向同学们开放，定期做好班级与班级之间的好书交换站。（2）教室前上方，正中间悬挂国旗，两侧为班级格言。（3）右侧小黑板为班级小组评价表。（4）教室后面黑板报每月及时更换主题。（5）黑板报上方悬挂《小学生守则》和《小学生常规行为规范》。（6）黑板报左侧悬挂《小学生眼保健操》，（7）右面墙壁设置公告栏（作息时间表、课程表、班级值日表、借阅计划等。）小组评价标准等。（8）室内桌椅物品摆放整齐，干净整洁。（9）设立生态角。摆放学生们带来的各种盆栽。（10）美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的

4、美文和优异作业。让学生学会观赏别人的长处，随时养成良好的学习习气。（11）百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会判断，拓展他们知识面。（12）书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等，熏染学生的脾气。2、班级制度文化建设：班级制度主要有班级评价标准、值日生制度等等。班级评价标准，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。3、班级精神文化建设制定富有特色的班级口号、班风、班训、班歌、班徽等，定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。1.班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力

5、，永向光明。2.班风：乐学苦思，敏锐创新3.班训：自信超越成功4.班歌：书海荡舟让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，书海倒映着我们的身影，四周环绕着故事童话。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。5.班徽班级文化建建设方案 现制定具体的班级文化建设如下：班级文化建设总体目标：让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。班级文化建设的基本要求1.班级整体面貌好：重点检查学生在集会、两操以及大型活动中的精神面貌，学生的个人卫生、课间的文明礼仪和佩戴红领巾的情况。2.班级日常管理好：重点检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放。3.班级

6、文化氛围浓：重点检查班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置（如：张贴名人名言、班训）。4.班级文化有特色：重点检查各班的班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。具体内容（一）围绕一种精神（班训、班歌、班徽）：根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！如：“向前冲，让我们与众不同”！选择能代表班级精神的优秀歌曲、革命歌曲为自己的班歌（可以保留曲，自己创作歌词）。设计能体现班级风貌的班

7、徽。（二）开展两种活动：1、班级静态文化氛围布置活动（1）班歌、班徽的设计，全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字，要有深刻内涵，并根据班名设计班徽；（2）科普（奥运）园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置；（3）张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（4）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，本学期，期初将举行科普图片展的班级评比。板报内增设班级特色展示