玉坂小学活动方案

《玉坂小学活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、玉坂小学“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育活动方案为进一步深入开展“东亚文化之都”的主题宣传教育活动，提升广大师生的文明素质,树立泉州文明富裕、和谐开放的良好形象，根据泉州市教育局《关于开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育活动》(泉教德[2013]50号)，结合我校的实际，特制定玉坂小学“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”活动实施方案。一、活动主题全面贯彻落实党的十八大精神，认真落实《公民道德建设实施纲要》，紧扣“东亚文化之都”主题，把握“提升文明素质，优化城市形象”主线，通过开展优秀传统文化和文明礼仪知识进校园等活动，引导全

2、体师生积极投身创建全国文明城市的实践，努力成为城市形象的塑造者、文明爱心的传播者和社会发展的推动者，为我市“东亚文化之都”的城市品牌增光添彩。二、参加对象全校师生三、具体任务1、制定活动方案，开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育活动启动签名仪式。（活动时间：2013年9月上旬）全校集会召开主题活动启动仪式，宣读“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”倡议书，全校师生参与签名活动，通过开展启动签名仪式扩大宣传教育影响，促进主题教育活动扎实有效地开展。2、举行“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题班会（活动时间：2014年1月）各班级中组织开

3、展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题班会，让学生知道泉州成功当选为中国首个“东亚文化之都”，作为泉州市的小学生应该继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性，一起努力为东亚文化之都添彩而努力。各班于2014年1月1日前送交主题班会教案设计及相关活动照片。3、开展“关爱生命、文明出行”安全教育活动。（活动时间：2014年3月）在2014年全国中小学生安全教育月及安全教育日（3月24日）期间，应积极开展“文明礼让我快乐”活动，通过安全教育月、安全教育

4、日等活动，利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、校园广播等宣传媒体，召开主题班（队）会，对广大师生进行“关爱生命，安全第一”、“文明礼让，平安出行”交通安全教育，使广大师生树立文明乘车、文明出行的文明交通安全意识。各班于2014年3月28日前将“关爱生命、文明出行”主题教育黑板报及班（队）会活动照片6张送李立雄老师处。4、开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育师德论文评选。（活动时间：2014年4月）通过教师政治理论学习会议，深入学习《中小学教师职业道德规范》以及《泉州市民文明公约》、《泉州市民文明行为“十不准”规定》（附件4），并组织每位教师

5、撰写1篇“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育师德论文，进一步激发全体教职员工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想。各校于2014年4月15日前送交师德论文参与评选.5、开展少先队“文明在我身边”专题教育活动。（活动时间：2013年12月上旬至2014年5月上旬）各校少先队组织应把文明礼仪作为专题教育活动，各班主任利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，进一步贯彻和落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，组织学生学习文明礼仪手册及观看视频及阅读有关礼

6、仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。各班举行一次“文明在我身边”为主题的中队队会。6、开展传统文化进校园，践行国学经典“五个一”活动。（活动时间：2013年12月上旬至2014年5月下旬）各语文教师就优秀传统文化指定的文章释义，引领所有教师和学生诵读唱背国学经典，对低年级学生要通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等形式加深对国学经典的理解，对高年段学生要引导其在熟练背诵经典文章的基础上，开展好践行国学经典“五个一”活动：让学生每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月帮助父母做一次家务活；每学期给

7、父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动，让孩子们从点滴小事入手力所能及地实践优秀传统文化。五个一活动记载表格各班主任自行打印（在校长桌面）并做好记录、整档，践行国学经典“五个一”活动材料将做为今后学区教育教学常规检查德育工作的重点。学区德育处将于2014年六一节期间开展“品读国学经典，构建和谐东园”学生诵读比赛（具体事宜另行通知）。四、活动步骤从2013年12月上旬开始，分四个阶段进行。第一阶段：制订实施方案、学习动员阶段（2013年12月1日至12月10日）

8、。第二阶段：认真落实、全面实施阶段（12月11日至2014年6月）。第三阶段：总结经验、巩固成果阶段（2014年6月）。第