毛口乡牂牁江村生态旅游种养殖申报工作方案1

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1、毛口乡牂牁江村生态旅游种养殖申报工作方案申报名称:牂牁江村生态旅游种养殖申报工作方案。申报单位：牂牁江村。地址：邮政编码：联系人：联系电话：申报日期：一、国家政策依据（1）根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第四章第三节“全国发展国内旅游，积极发展入境旅游，规范发展出境旅游，合理开发和保护旅游资源，改善基础设施，推进重点旅游区、旅游线路建设，规范旅游市场秩序，继续发展观光旅游，开发休闲度假以及科普农业、工业、海洋等专题旅游，完善自助旅游服务体系，继续推进绿色旅游，加快旅游企业整合重组，鼓励开发特色旅游商品。”（2）

2、第五章第一节：积极发展品种优良、特色明显、附加值高的优势农产品，延长农业产业链条，使农民在农业功能拓展中获得更多收益，发展农产品加工、保鲜、储运和其他服务，支持发展农业产业化经营，培育带动力强的龙头企业，健全企业与农户利益共享、风险共担的机制，扩大养殖园艺等劳动密集型和绿色食品生产，鼓励优势农产品出口、发展休闲观光农业。为了进一步加快村级集体经济发展，加强党的基层组织建设，根据乡政府的统一部署，结合我村实际情况，提出如下工作方案。二、总体要求和依据（1）近年来在乡党委、乡政府的正确领导下，我们村支两委不断解放思想，多次安排村

3、干部或相关人员外出参观学习，找差距寻出路，谋求突破，提出了“思想僵化山长草，思想解放山长宝”的发展理念，形成了环境立村，产业兴村、生态富村、旅游发村的发展思路，充分发挥我村的当地水域资源优势和我村所在的地理环境优势，因地制宜（单纯依靠种植传统农作物是没有出路的）。我村前面属牂牁江水域，地理环境和气候明显，适合发展水果等生态特色产业。为此，我们村支两委制定了发展规划，以招商引资和引进新品种、新技术和村内组的土地经营权合理流转为平台，大力发展生态特色农业，增加了我村徒弟的产出效益。（2）我村抓好招商引资，按照市场需要、项目可谈、

4、近期可建的要求，在充分项目论证的基础上，推进“合作社+公司+基地+村民”的经营形式，始终将致富村民为根本出发点，发展本村的种养殖业，目的是为了致富村民，所以，我们村坚持以市场为导向，以效益为中心，因地制宜选择项目，确立产品、培育产业，着重采取“合作社+公司+基地+村民”的形式，通过公司、合作社、基地带动村民搞特色经营。（3）我村的旅游发展还存在很多问题，一是缺乏商业生态，专业市场缺乏积聚能力；二是景区吸引力不强，景点存在短、小、散的特点。农业与旅游，商业与旅游融合度还不高，资源散乱，没有实现抱团发展、配套服务不健全，不能满足

5、游客的基本要求。（4）旅游观光景园位置处于旅游景点内或附近，具有吸引游人的优势，游人在游玩之后能品尝到具有地方特色的新鲜果品，欣赏到美丽的景园生态景观，即得到休息，又为旅游增添了一处美丽的景点，依托了旅游景点，以我村特色果树资源为主，休闲为辅，大力发展果园采摘，让观光旅游者在旅游区游览的同时，又能享受到果园生产、果园风光、果园生态的乐趣。三、基本情况牂牁江村位于六枝特区西面，全村个村民组户人，现有中共党员名，有用于发展村集体经济的回荒地亩、森林亩、水面立方米，2013年度全村人均纯收人元。现村集体没有农业企业和工业企业。四、

6、发展途径（1）生态园区建设和旅游开发项目带动旅游产业发展，增加村民就业机会，以现代企业经营模式发展农业生产，采取种养、旅游、餐饮、娱乐相结合，长短互补、产销互动的模式，主要划分四季果园区、苗圃药材种植区、禽畜养殖区，无公害蔬菜种植区、旅游娱乐区及宾馆区，最终将组山连片规划，治理成为以经济、生态、种养业、环境、旅游业为一体的标准化的综合性示范生态园区。（2）建设地址选在牂牁江村组，搬迁街往郎岱方向的2公里处的公路边有大约1100亩左右的土地，上连接公路、下连接牂牁江边，左边连接地，右边连接地，此片土地我村向乡政府申报批复下来后

7、，计划5年时间开发完，分为多个区域，全部招商引资，现有两家公司有意向到我村来投资，一是贵州汇业经贸有限公司，意向投资种养业；二是六盘水市青年商会意向投资旅游娱乐区和宾馆。（3）旅游娱乐区及宾馆，主要在牂牁江边地上建设，有游泳池、垂钓园、水上项目及宾馆。两个项目占地200亩左右，景观生产型宾馆，有良好的地域风景牂牁江水资源，以特色的农副产品生产为基础，有产业支撑，是景区宾馆最大的发展动力，并且根据产品市场需求进行产业变化和创新，以农业的种植养殖项目来发展，把宾馆的生产消费高度融合在一起，使宾馆既是生产场所，又是消费场所，产品就

8、地消化价值，还能让前来此地方来玩的游客在不同季节始终充满乡村田园的新奇感觉。（4）四季果园区，依照山坡地势，挖土排石，整理土地500亩左右，种植果树，如葡萄果园区，它将葡萄园景观的观赏，葡萄的采摘、葡萄制品的品尝，备葡萄酒、葡萄果汁、葡萄冰淇淋、葡萄大餐等。并与葡萄有关的品评、写作、绘画、