新界埠中心小学特色诵读材料抽检方案(古诗+成语)

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1、新界埠中心小学特色诵读材料抽检方案（2014-2015学年下学期）读书可以让人明理，积累可以让知识广博，学会正确而流利地使用祖国的语言文字更可以激发我们的爱国热情。为了浓厚学校的读书氛围，提高学生的阅读兴趣，帮助学生积累中华传统文化知识，我校给一至六年级的学生印发了经典古诗词和成语等诵读材料，让语文老师在早读或课外组织学生进行诵读，现在对此次活动成果制定抽检方案如下：1、抽查内容：一年级：一年级古诗诵读材料1——10首；二年级：二年级古诗诵读材料1——20首三年级：三年级古诗诵读材料1——30首；四年级：四年级古诗诵读材料1—

2、—40首五年级：五年级古诗诵读材料1——55首+成语（含成语接龙）积累六年级：六年级古诗诵读材料1——70首+成语（含成语接龙）积累2、抽检学生：由教导处组织，每班随机抽查10名学生，1-4年级每人抽背一首古诗，5、6年级背古诗和成语，其中五人各抽背一首古诗，另五人中3人各抽背一组成语，2人各抽背一条接龙，抽查学生名单不公布。3、成绩评定：A：古诗背诵：（可不背作者，八句的律诗可只背前四句）合格：出示题目后，被抽查学生能正确、完整地背诵。如需要老师提示第一句前两个字后，也能背出的仍算合格。不合格：出示题目后，被抽查学生需要老师

3、提示第一句前两个字后，仍不能正确、完整地背诵。B：成语：合格标准：成语归类：出示要求后，被抽查学生能正确地说出归类中的四个成语；成语接龙：老师出示第一个成语后，同一个学生能顺利地接上四个成语。（具体说明）4、负责老师：六年级：仇优曹喜明五年级：欧阳小英胡小景四年级：晏理明蒋敏三年级：钟丽莎廖玉平一二年级：吴小梅罗丽芳（每一组前一个为主要负责人）5、抽查要求：负责老师要按被抽查学生花名，依次进行抽查，不得自行换人。抽查时，未被抽到的学生不能告诉被抽查的学生，如有此类情况，负责老师可以判该被抽查学生成绩为不合格。抽查成语部分，可以

4、不是材料中的成语，但一定要符合被抽查要求。成语接龙时，可以给出的材料外的成语，但不能谐音。考核时，老师也可把学生思路拉回料中，再答，如：（材料）出生入死——死里逃生——生龙活虎——虎头蛇尾——尾大不掉——掉以轻心……学生在拿到题目后，如果接“死不瞑目”（算正确）后，老师告诉考生有“死里逃生”一词，考生再有“生”往下接，后面的方法同前。6、奖励办法：在绩效考核中给任教本班的语文老师加分：合格率100℅加4分；合格率90-99℅加3分；合格率80-89℅加2分；低于80℅不计分。7、抽查时间：（2015年5月下旬）具体时间待定请各

5、位语文老师督促学生积极地进行积累背诵。新界埠中心小学教导处2015年5月5日