教师“书香润泽青春,阅读丰富人生”教师读书方案

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1、“书香润泽青春,阅读丰富人生”——椒园中学教师读书沙龙活动方案读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能,营造书香氛围,建设书香校园,为师生提供更多的读书机会,让师生在阅读中共同发展,特制定本次读书沙龙活动方案。一、活动的主题“书香润泽青春,阅读丰富人生”二、活动目的1.丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵,提高教书育人的能力。2.通过撰写读书心得,开展读书沙龙活动等,在交流中激发智慧的

2、火花,切实解决教育教学中的问题,提高教师专业水平,使教师成为“有思想的教育者”。3.搭建椒中教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品位的同步提升。4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教师团队。三、领导小组组长:席建忠副组长:龚家开李阳红冉瑞华张碧芳庞胜年成员:张令张友海廖永先张金秀及各教研组长四、参加对象椒园中学全体教师五、活动时间2015年3月——7月六、活动措施1、整个活动分三个流程进行:自主阅读、组内交流、全校共享。自主阅

3、读可以在学校推荐书目中任选一本进行阅读(可自行购买,也可在学校图书室借阅),读书过程中做好读书笔记,便于交流。。2、创设良好的阅读环境,加强学校图书室和阅览室建设,开放图书室与阅览室,教师读书吧3、每个教研组要有集中学习目录表。每周本组在集体备课时间中可抽出30分钟进行自主阅读或者交流体会,并推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名;学期末评选出优秀读书笔记和优秀读书心得及优秀征文。4、教师坚持写教学日记、教学随笔、教育叙事。每学期开展一次读书心得展评、读书笔记摘抄展示或读书征文等活动。5、语文老师每天的早读时间指导学生诵读经典美文,诵读精典文本,为学生做

4、表率,让学生逐步养成阅读经典的好习惯。6、读书活动作为年度评优表模的依据之一,读书不认真,笔记不端正,无心得体会文章,读书活动中表现不积极的年度考核不能评为优秀,不能评先表模。七、教师读书活动计划:时间内容组织人备注3月制定学习读书方案教师自主阅读,撰写读书心得或札记张碧芳教研组长全校教师会每周备课组会议4月世界读书日读书心得征文比赛读书笔记等张金秀廖永先梁平检查读书情况5月6月教研组读书交流活动全校分享读书交流活动教研组长张碧芳张令交流形式:1、我声飞扬。现场配乐朗诵经典篇章。2、我读书的那些事儿。现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获等3、不动笔墨不读

5、书。现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。4、书韵流香,你我共赏。现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。7月读书笔记展览张碧芳读书笔记检查张令龚家开李阳红冉瑞华评选优秀读书笔记评选优秀读书年级八、活动要求:1、1、要求教师读好三类书:读经典名著,读教学专著,读报纸杂志,以此增加个人的文化底蕴,增强教育学实践能力。强调通过阅读激发持久的阅读兴趣,形成终身阅读的良好习惯。2、要求教师必须抽出一定的时间读书,每次看书都有读书笔记或者教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、生活感悟、学生成长进行反思。3、教师在读书沙龙活动中积极参与、

6、踊跃发言。4、教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用教学工作中,使得教师不断成长的同时,学生也不断进步。5、在每月读书活动结束之前,教师都应该整理好本月的读书笔记、心得体会。活动结束后,教师上交读书心得体会,学校存档椒园中学2015.3.15教师读书沙龙”活动推荐共读书目一、教育理论类《学会关心:教育的另一种模式》(第2版) [美]诺丁斯著,《最棒的学校》   [美]托马斯·阿姆斯特朗著,陈佩正译    《学会对话:校长和教师的行动指南》   [加]卡罗琳·希尔兹等著《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》 [美]威廉·格拉瑟著《教师的挑战》,佐

7、藤学著,钟启泉、陈静静译,华东师范大学出版社2012年5月出版《享受教育论》,刘良斌著,人民教育出版社2011年11月出版《为了孩子健康快乐成长:中国基础教育大家谈》,国务院参事室编,人民教育出版社2012年5月出版二、教师专业成长类《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》,[英]马克·沃恩编著,沈兰译,教育科学出版社2011年4月出版《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》,陈勇主编,教育科学出版社2012年7月出版《直面教育现场——书生校长的教育反思》,程红兵著,华东师范大学出版社2012年5月出版《年轻教师必听的讲座》,任勇著,华东师范大学

8、出版社2012年4月出版

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