年度考核及绩效分配方案

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1、施秉县白垛乡九年制学校小学部教师年度考核、奖励性绩效工资分配暨职称评聘依据方案根据施教字【2014】29号《施秉县教育局关于进一步规范教师年度考核、奖励性绩效工资分配考核、职称评聘工作的指导意见》的文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、相关事宜（一）执行依据：《贵州省事业单位工作人员考核暂行办法》、《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（黔府办发【2009】58）号、《省教育厅关于全省义务教育学校教师奖励性绩效工资分配考核工作的实施意见》（黔教人发【2009】147号）、《关于黔东南州义务教育学校绩效工资实施方

2、法的通知》（黔东南府办发【2009】162号）、《关于印发黔东南州中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见的通知》（州人通【2008】24号）、《关于印发贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见的通知》（州人通【2007】194号）、《关于印发贵州省小学高级、小学中高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）的通知》（黔人通【2007】87号）、《关于印发关于加强基层专业人才队伍建设的实施意见的通知》（黔人社厅通【2013】334号）等文件精神。（二）考核时效：上一年9月1日至当年8月31日（9月至10月考核出结果，年底前与县各单位同步完成上报工作）。（三）考核分值：总分100分

3、。其中：德（15分）、能（20分）、勤（15分）、绩（50分）。每学期考核一次，学年度得分等于两学期得分之和除以二。（四）结果使用：1、年度考核（有文件规定的除外）。得分最高的为年度考核优秀人选，名额在本校参加考核实际人数的15%以内（不含特岗）。2、奖励性绩效（有文件规定的除外，各档次之间的金额差距不得低于500元）。得分最高的为一等（名额在本校参加考核实际人数的20%以内），得分最低的为三等（名额在本校参加考核实际人数的10%以上），其余的为二等。3、三年的考核分将作为职称聘用的重要依据。（五）交流学习和支教人员的年度考核由在编单位与交流学习或支教单位分别考核后，按在编单位

4、与交流学习或支教单位各占50%的比例计算出其年度考核分数。二、考核细则（一）德（15分）1、内容：工作态度、热情及平时表现，重点是政治思想表现、职业道德、廉洁自律、社会伦理道德等。62、操作方法：领导班子评价和教职工（除领导班子人员）分别采用100分制给各被考核人员打分，分数限在75—100分之间，分数低于75分和高于100分、分数基本一样或完全一样的计票作废，不列入计算。3、计算公式：（班子评价×60%+教职工评价×40%）÷2，班子与教职工评价都要去掉一个最高分和一个最低分，再取其平均值，得数保留一位小数。（二）能（20分）1、课时量（15分）。根据施教通【2014】47号

5、，关于印发《施秉县中小学课程课时设置及教师周课时量标准（试行）》的通知再结合我校实际执行。（ａ、周课时量：语文与数学，一、二年级15节，三、四年级14节，五、六年级13节；英语与科学15节；其他17节。ｂ、教师任兼职周折课：党支部书记3节，校长10节，副校长7节，工会主席3节，中层正职6节，少先队辅导员5节，中层副职3节，班主任4节，报账员12节，县兼职督学4节，实验管理员2节，仪器管理员2节，图书管理员4节，食堂管理员6节，计算机多媒体维护及远程教育和“班班通”管理员3节，“两基”全乡资料员与学籍系统管理操作员3节，本校“成教”1节，本校“普教”1节，本校学籍系统管理操作员1

6、节，学校信息报送员1节，体艺卫专干各1节，心理健康咨询1节，统测学科跨年级或跨学科1节，教研组长2节，本校小继教1节，全乡安全3节，全乡教研3节，校园文化1节，本校出纳1节，老教师2节，特殊病2节，年度考核汇总、职称材料审阅归档与各种办证等杂事计3节。）⑴满课时量计10分，未满课时少一节扣0.1分，按17周计算，扣分不得低于5分；超课一节加0.1分，加分不得高于15分（封顶分）。⑵听课一节加0.1分，听课记录上必须有授课教师签字和教务处的章才认可（弄虚作假的双方当事人各扣0.2分），总听课节数减去教育局规定的领导与教师必须听课节数，余下的乘以0.1分，但听课分加上课时量分不得超

7、过15分（封顶分）。2、教学常规（5分，上有统考统评的科目必须提供统考统评的科目）⑴学科计划、总结（各0.5分，提供1科）；⑵教案（1分，里面必须有增减或修改过的笔迹）；⑶听课记录（0.5分，按教育局规定的必须听课节数，少一节扣0.1分，直至扣完此分）；⑷作业批改（0.5分，提供1科）；⑸学困生与优生培训计划、方案、教案及作业（1分，提供1至3人）；⑹单元检测及质量分析（0.5分，提供1科）；⑺家访记录（0.5分，提供2至5人）。（三）勤（15分，采取扣分的方式进行，直至扣完此分）⑴每期累计