小学美术兴趣班开办方案[1]

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1、坪西学校开办美术兴趣班方案每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。用画笔画出自己的梦想，用心灵感受生命的阳光。美术特长班的宗旨在于激发儿童学习美术的兴趣，陶冶儿童的艺术性情，挖掘儿童的绘画潜质，调动儿童智力的全面和谐发展，以丰富孩子的日常学习生活。一、教学目标开展特色兴趣班目的，首先是为了让学生的个性特长能有一个学习和发挥的平台，其次是在学习的过程中让学生的想象力、观察力、创造力以及合作能力能够得到深层次的发掘和锻炼。以下是针对学校情况制订的一些教学目标：短期目标：1.在老师的指导下，学习观察周围环境，对

2、常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。2.喜欢并愿意参加各种美术活动。3.喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用绘画来表现对美好事物的喜爱、亲近之情。4.愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐长期目标：1、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，能运用绘画简单表达自己的理解、想象和情感。3、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和

3、他人的美术作品。4、引导学生积极主动地参与各种绘画活动和比赛，从比赛中学习和提高自身的美术修养和水平，为将来的艺术道路奠定扎实的基础。5、立志把学生培养成有自主能力，自我意识，活泼实干的艺术文化兼备型人才。二、教学特色智绘创想社：2-5年级学生创意美术的摇篮主要为培养学生的创意思考能力和创新表现能力，激发他们的艺术想象力，在创作中培养他们观察事物、认识社会、表现生活的能力，使他们的独立性、自信心、创造性也得到充分的发挥。课程内容：少儿创意素描.儿童简笔画.立体手工、创意绘画三、教学模式1、初步感受阶段：教师引导学生提高对生活中对美

4、的感受、发现和认识，通过安排创意手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点，选择让学生感受的方式，如游戏互动、故事情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥。2、深入探究阶段：师生之间交流，学生之间交流，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的引导下让学生了解学习绘画的方法、技巧，并利用绘画、工艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。3、欣赏评价阶段：教师创造各种形式让学生观摩、赏析

5、、评论艺术大师作品，通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。四、授课时间: 下午3:20-4:10  (周一至周四)五、招生要求:美术兴趣浓厚的学生优先录取，家长应当与孩子达成共识，鼓励孩子培养个方面的艺术气质与素质，积极配合指导老师的工作。授课安排表授课时间授课地点授课内容负责管理第三周基础素描联系第四周简笔画第五周基础设计图案第六周单独、对称纹样第七周不对称纹样第八周二方、四方连续第九周形、色、空间、肌理的运用第十一周立体工艺第十二周软纸折剪第十三周卡纸折剪并加工第十四周水彩基础第十五周色彩的明暗、对比第十六周装饰色

6、彩第十七周创作