学风建设大讨论方案

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1、化学工程与食品科学学院学风讨论班会活动策划书策划人：刘滢袁雷学风，是一所学校的治学态度、治学原则、治学精神。学风是一个大学的气质和灵魂，是一个大学的立校之本、强校之源。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。为此，我院讨论并举办此次学风讨论班会，帮助学生端正学习态度，引导学生养成良好的学习习惯。一、主办单位：化学工

2、程与食品科学学院二、举办时间：2014年5月5日—15日，在此范围内由班级与班主任商定具体时间。三、活动地点：学生自习室四、参与人员：化科院大一大二大三各班班主任与大一大二大三全体学生五、支持人：各班班主任六、讨论主题：为什么学（为谁学）、学什么、怎么学七、活动过程1、按各班统一时间，务必通知所有学生到相应教室集合，由班主任讲解此次活动的主要内容及目的；2、按照讨论内容（附后），由学生讨论发言，根据实际人数确定是否分组。在讨论过程中，班主任应适当引导；3、班主任对学生讨论的内容做总结，并对学生的大学生活提出建议。班主任

3、也可讲述自己的大学生活和经历，说说自己的体会，增进与同学们的感情。注：活动过程不限于以上三点，为增强班会效果，鼓励适当采用视频、音乐等方式调动气氛，感染学生，但班会主体是讨论，禁止全部由视频等形式代替讨论。八、活动总结及材料上交1、各班要对活动进行记录和拍照，并进行总结，16日之前上交活动总结和照片。2、每位同学需写一份心得体会或大学规划书，16日之前由班长收集上交。所有材料上交给年级辅导员。九、注意事项1、请各班班主任务必重视此次讨论班会，认真准备，在某些问题上给学生正确的引导，使学生明确学习目标、端正学习态度，树立

4、正确的人生观、价值观，在大学得到成长。2、各班班委要主动与班主任联系，与班主任商讨班会开展，确保活动效果。班委、学生干部、党员（入党积极分子）等要积极带头讨论，敢于剖析自己，形成良好的讨论氛围，引导其他同学参与。鼓励邀请毕业班学生参与参加3、讨论内容分为必讨和选讨。必讨即每个班会必须要讨论的问题。选讨可以根据实际情况自由安排。讨论的顺序由班主任自行确定，也可参考本策划书。4、整个班会时间至少达到2小时。附：讨论内容（一）必须讨论的问题1、你的理想或目标是什么？你是否比较迷茫？2、你为什么读大学？3、你认为读大学要学什么

5、？读大学可以收获什么？4、你怎么理解责任，家庭责任、社会责任等？你现在的学习态度和表现，是否无愧于父母给予的费用及付出的心血？5、你认为造成你学习积极性不高的因素是什么？是外在原因？还是自己的问题？6、大学的资源有哪些？你充分利用了这些资源吗？7、你对所学专业了解吗？对专业有什么意见、建议或者期待？8、你对老师有何期待或建议？9、你如何看待学校和学院的管理方式和手段。（二）选择讨论的问题10、你是否经常思考身边的人和事，是否反省过自己。11、你喜欢玩游戏吗？喜欢看韩剧吗？你觉得游戏或韩剧可以带给你什么？在玩游戏或看韩剧

6、的时候你损失了什么？12、你是否经常迟到？上课说话？这些行为影响自己完整听课、干扰全班同学听课、干扰老师的授课思路、体现了你的不守时守信和对老师同学的失礼，你对此有过认识和内疚吗?13、你每天有多少时间在上网？你上网的时间里有多少是用来学习知识的？你是否利用网络扩宽自己的眼界，向成功人士学习呢？14、寝室之间的关系是否和谐？出现不和谐的原因是什么？怎么建立一个共同进步的寝室？15、寝室里面是否有一个起带头作用的人物？能带动大家学习、打扫卫生、组织寝室室外活动等？你是否愿意成为带头人？16.你认为激励学习的主要因素是什么

7、？17你是否相信自己会是一个出色的精英人才？你觉得如何才能做到？18.你专业学习的目的是学术还是毕业？19.专业学习如何将自学与老师教学结合？你觉得个人自学以及老师教学两个方面存在哪些问题？20你觉得学习专业之外你还有哪些兴趣？需要学校提供什么平台？