孟庄小学第一届读书节活动方案

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1、孟辛庄小学第一届读书节活动方案为推进校园文化建设营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。一、指导思想：建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，学校将通过举办校第一届读书节，激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书

2、；让每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使广大学生享受快乐阅读，享受快乐生活。三、活动口号：做个快乐读书人。读高雅书，做高尚人。与经典为友，为人生奠基。与名著为伴，塑造美好心灵。与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。多读书，读好书，会读书。与博览同行，开拓广阔视野。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书破万卷，下笔如有神。腹有诗书气自华。用读书改变我们的生活。读好书，明责任，争做文明人。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。让读书成为最美丽的校园风景线！四、活动主题：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。五、活动时间：201

3、1年10月11日——2011年12月30日六、活动内容：活动分为三个阶段进行。第一阶段：启动阶段（10月10日——10月23日）主要工作：1、10月12日集体晨会，举行“国旗下讲话”暨读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：李海鸿、郎效俭、王立彬）2、10月10日下午，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，各班用小黑板出示读书节宣传标语，营造浓厚的读书氛围。（负责人：任利为、金永峰）3、各班语文老师根据班级特色和每周一节的读书课开设情况，制定出“读书”课教学计划，鼓励学生自主制定阅读计划。读书课做到课课有教学设计，课课有学生作业或作品，学期末

4、须与计划一并上交两篇，样式见校计划。（负责人：语文老师）。4、充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。与本班文化相结合，班级出黑板报、墙报等，营造书香气息。（负责人：班主任）5、班级定期开展“书香伴我行”读书主题班会活动。（负责人：班主任）第二阶段：活动阶段（10月26日——12月18日）主要活动：1、“习惯伴我成长”朗读、演讲比赛。联系人：李海鸿校长年级组选择本学期教过的一篇课文，各班级进行集体朗读，时间控制在五分钟之内，分一至四、五至六年级段由评委打分评出校一、二等奖。（时间：10月26日——11月6日早读课；负责人：语文老师）2、“古诗文”竞赛（

5、书面测试）。联系人：李海鸿校长按市教研室对低中高年级段的掌握要求（见教研室文件），进行第一轮测试，各班评出一等奖五名，二等奖十名；中高年级每班一等奖的五名学生进入第二轮统一测试，按低中高年级段评出校一二等奖。（第一轮测试时间：11月9日——11月13日课外活动课一节；第二轮测试时间：11月16日——11月20日课外活动课一节。负责人：语文老师）3、“我最喜爱的一本书”推荐活动（演讲）。联系人：李海鸿校长、王立彬主任结合自己的阅读经历，一、二、三年级每班每位学生向全班同学讲自己喜爱的一则故事；四、五、六年级每班每位学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书、一篇文章、一句名言向全班同学做

6、推荐介绍。各班班长协助班主任做好组织工作，一定要努力做到人人参与，并把填好的登记表上交教导处。每班选送2-3篇优秀作品上交“雏鹰奋飞”校园广播室，自行朗读参加学校的评奖。（时间：11月23日——12月11日每天的课外活动和晨读课；负责人：班主任、班长）4、“迎新年”作文竞赛（读后感）。联系人：李海鸿校长、王立彬主任请四、五、六年级语文老师在作文指导课上，以“美丽邂逅”的一本书、一篇文章、一句话，指导学生将自己与他（她）碰撞产生的思想火花，写在作文本上，字数文体不限。以班级为单位，评出一等奖三名（第一轮竞赛）；每班一等奖的同学参加学校统一组织的第二轮竞赛，评出校一二等奖。（第一轮竞赛在12

7、月18日之前完成，第二轮竞赛时间为12月25日前举行，优秀作文除获得奖励外还将在校广播室播出。）第三阶段：总结表彰阶段（12月30日前）为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届“读书节”中涌现出的优胜集体、先进个人。（一）优胜集体奖1、首届“读书节”最佳组织奖奖励组织“读书节”成效突出的班级，评选出“最佳组织奖”。学校颁发奖状和图书。2、首届“读书节”活动优胜奖首届“读书节”朗读、竞赛、演讲