大型公益读书益智节目创意方案

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1、大型公益读书益智节目《我为读书狂》（暂定名）策划方案前言在快节奏的都市生活中，成年人能有时间静下心来认真读一本书、读懂一本书是很奢侈的事情，很多人感叹没有时间读书；许多学习任务繁重、竞争压力巨大的中小学生，能抽出时间读一本感兴趣的课外图书，也成为一种奢望；在网络手段丰富、电子阅读便捷的新时代，用心读一本印刷书籍也成为许多人久违的习惯。但是，我们走进任何一家大型书店，还是能看到许多人流连于书架前，挑选、购买自己钟意的图书，可见读书的诱惑力是每一个追求知识的人不可抗拒的。如何鼓励更多的青少年培养读书习惯、爱上读书，我们的教育机构和宣传机构一直在不遗余力的探索和推动

2、，如何让上班族能放下酒杯，放下鼠标，放下遥控器，拿起图书，我们的出版机构也是用尽心机。其实读书应该是一件快乐的事情，如果我们能找到一种方法，让更多的人体会到这种快乐、分享这种快乐，我们无疑是做了一件有益于社会、有益于个人的大好事。大型公益读书益智节目《我为读书狂》就是想借助电视的娱乐教化功能，引领一种读书有益、读书快乐的时代风尚。一、节目创意看完一本书容易，记住书中的几个重点也不难，但看懂一本书、让书中的内容烂熟于心却不是那么好保证的事情。年轻人是很容易受各种挑战的诱惑的，如果把谁能更懂一本书变成一种挑战，相信会引起年轻人的兴趣。电视节目《我为读书狂》其实就是

3、一个读书游戏，就是比拼谁能更好的记住一本书的内容，比拼谁能更好的理解一本书的精髓，比拼谁能更好的运用这本书的知识。我们通过指定图书，要求在规定的时间看完这本书，再围绕这本书设计大量知识问答题目，由参加读书游戏的年轻人竞赛答题，比较出谁能更懂这本书，完成一个读书拿奖的游戏。也就是把最简单的谁都能做的读书行为变成一个具有挑战性的游戏。二、节目设计1、指定图书每周提前指定两本图书，号召所有有兴趣参加游戏的读者认真阅读，并尽量扩充与书本内容相关的知识，做好参加读书竞赛的准备。2、确定参赛选手可以通过网络报名参与，也可以通过指定阅读团队参与，每次比赛选取四十人左右。网络

4、报名需经过简单的网上答题环节，并通过摇号产生。指定阅读团队是指指定大、中、小学某个班级的所有学生、或者指定某个单位派出指定人数参加。所有参赛选手必需提前阅读指定的两本图书中的至少一本，并作好相关知识储备。3、读书问答就是围绕指定图书进行智力问答，每个上台的选手可以自选围绕哪本图书来答题，每个选手限定回答十道题，采取累积奖励的办法获得奖励，答错题目就自动终止，选手可现场寻求救助，并分享奖励。上台的选手通过随机摇号产生（具体办法另行设计）。4、奖励方法主要是奖励购书代金券，根据答题多少获得200-800元购书卡不等，十道题全部答对的还附加赠送两人三日神农架旅游或其

5、他省内景区旅游、或者物资奖励。5、节目周期每周一期，每期播出时长为50分钟，周末播出。三、制作团队1、出题团队。计划选择指定高校的学生团队执行，每十人为一组，围绕一本书出题，每本书出题80道，所有题目必需是源于指定图书的内容或与指定图书内容有关联的知识，题目要难易结合，直接内容和关联知识结合，体现灵活度和趣味性。2、专家团队。聘请中小学骨干教师和高校学者担任顾问，负责对指定图书的筛选、题目的把关、担任现场嘉宾等。3、外联团队。由频道安排专人进行对外联络工作，主要是组织参赛选手。4、策划、录制团队。由频道安排专人执行节目的策划和录制，每三个月对节目形式进行微调，

6、保持节目的新鲜度。四、商业合作对象和方式1、重点是和连锁书店和大型出版集团合作，比如省新华书店、图书城、长江出版集团。2、由书店提供代金券，由书店和出版集团推荐书目。3、社会招商，解决持续发展的资金支持，可冠名、特约、提供奖品和旅游套餐等。五、前期投入本节目在演播室录制，考虑到演播室环境布置、硬件设施投入、前期题库准备、选手联络、节目设计以及三个月的节目扶持期。六、前期外部支持本节目作为一档健康向上的益智读书活动，重点参与对象是中小学生，前期节目开发离不开学校和家长的支持。考虑到节目制作主要在武汉地域举行，需要争取武汉市教育系统的配合，确保全市各中小学都知晓这

7、个节目，都积极参与这个节目。