城市管理学课程教学设计方案

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1、一、课程基本说明　　1、课程概述：　　《市政规划与管理》是中央广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门专业课程。　　本课程72学时，4学分，开设一个学期。　　2、课程目的：　　通过学习市政管理的基本理论，借鉴西方国家市政管理的经验，结合我国城市发展和市政管理的现实问题，使学生全面了解市政管理的基本内容，重点掌握我国市政管理工作的主要内容，明晰我国市政管理在新形势下的主要任务和职能。　　3、相关课程　　作为行政管理专业（本科）的专业课程，市政规划与管理属管理学范畴，需要学生具有一定的管理学、运筹学背景知识；同时，作为

2、研究政府管理行为的科学，与政治学、公共行政学、城市学等课程也有密切关系。　　二、课程的内容体系与教学要求　　1、教材的主要内容章次章名内容绪论第一节城市第二节城市与市政第三节市政管理学　市政管理的主体第一章第一节中国城市政治权力系统第二节中国城市政治参与系统　第二章市政管理体制与市政管理职能第一节市政管理体制概述第二节我国市政管理体制第三节市政管理职能内涵第四节我国市政管理职能　第三章城市发展战略管理第一节城市发展战略的涵义和内容第二节制订城市发展战略的理论支撑第三节城市发展战略的制订第四节新形势下我国城市发展战略管理的潜在重点第五节城市发展战略管理的组织保障

3、——学习型政府　第四章城市规划与建设管理第一节城市规划与管理的基本内容第二节城市规划管理要点内容第三节城市土地利用规划和用途管制第四节基础设施建设与管理第五节城市成长的空间管理　第五章城市经济管理第一节城市经济管理的基本内容第二节市场失灵与政府调控第三节政府失灵与调控第四节城市财政管理　第六章城市社会管理第一节城市人口管理第二节城市住宅管理第三节城市社区管理　第七章城市环境管理第一节城市环境的涵义和特征第二节城市环境管理的主要方面第三节城市环境管理新理念——循环经济与源头导向　第八章城乡关系协调与管理第一节城市化第二节我国现代城市化发展脉络第三节城乡发展中的冲

4、突与调和第四节城乡关系的最高形式：城乡一体化　第九章城市—区域协调发展与管理第一节城市发展的非独立性第二节西方发达国家区域协调的具体做法第三节城市与区域协调发展的类型与途径第十章城市突发事件管理第一节城市突发事件管理概述第二节美国和美国纽约突发事件管理体系简介第三节突发事件处理的一般程序和手段第四节不同类型城市突发事件管理有关案例　　　　2、主要的知识点及其教学要求绪论知识点教学要求1、城市的起源2、城市的涵义3、城市的发展　　了解：城市的起源、城市的发展、城市发展与市政管理　　理解：城市的涵义、市政管理学的研究对象、市政管理学的研究内容、市政管理学与相关学科

5、的关系、市政管理学的研究方法4、市政的涵义与特征5、城市发展与市政管理6、市政管理学的涵义7、市政管理学的研究对象8、市政管理学的研究内容9、市政管理学与相关学科的关系10、市政管理学的研究方法　　掌握：市政的涵义与特征、市政管理学的涵义　　第一章市政管理的主体知识点教学要求1、中共城市党组织2、市人民代表大会3、市人民政府4、市人民法院　　了解：市人民法院、市人民检察院、市政治协商会议、市民主党派组织、非政府组织　　理解：市人民代表大会、市人民团体　　掌握：中共城市党组织、市人民政府、城市居民委员会、市民　　5、市人民检察院6、市政治协商会议7、市民主党派组

6、织8、市人民团体9、非政府组织10、城市居民委员会11、市民　　第二章市政管理体制与市政管理职能知识点教学要求1、市政管理体制的涵义2、市政管理体制的本质特征3、市政管理体制的内容　　了解：我国的市政府构成体制中的关系、城市公共事务管理体制　　理解：市政管理体制的本质特征、我国城市建制体制、我国的市行政管理体制、市政管理职能分类　　掌握：4、我国城市建制体制5、我国的市政府构成体制中的关系6、我国的市行政管理体制7、城市公共事务管理体制8、市政管理职能概念9、市政管理职能特征10、市政管理职能分类11、我国市政管理职能的范围与分类12、我国传统市政管理职能的特

7、点和弊端13、我国市政管理职能改革市政管理体制的涵义、市政管理体制的内容、市政管理职能概念、市政管理职能特征、我国市政管理职能的范围与分类、我国传统市政管理职能的特点和弊端、我国市政管理职能改革　　　　第三章城市发展战略知识点教学要求1、城市发展战略的涵义2、城市发展战略的内容3、城市发展战略的制订过程要点4、可持续发展理论5、城市发展的相关经济学支撑6、城市发展战略观：从资源到营销7、城市营销的内涵8、城市营销的主要内容9、营销导向城市发展战略的主要作用和措施　　了解：城市发展的相关经济学支撑、营销导向城市发展战略的主要作用和措施　　理解：城市发展战略观：从

8、资源到营销、城市营销的主要内容、学习型