大班科学教案认识货币

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1、大班科学教案——《认识货币》活动目标：1、了解人民币有纸币和硬币，有不同的面值（元和角）。2、积极参与活动，了解人民币与人类生活的密切联系。3、提高幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、多媒体课件2、学具“仿真人民币”，操作册活动过程：一、预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：合唱歌曲《一分钱》。二、集体活动。1、引导幼儿初步感知人民币。教师提问：“小朋友，如果我想去买一辆玩具车，应该用什么来买呢？”（钱，人民币）2、情境导入，取认人民币。创设情境：宝宝长大了，要学着自己去买东西，可是她还不认识钱币，让我们一起帮帮她吧。①出示10元以下人民币，通过观察钱币，了解它们不同的面值

2、。小结：人民币分为硬币和纸币，硬币都是圆形，纸币都是长方形。每个钱币的面值都是由数字和汉字共同组成。②辨别10元以下的各种面值的人民币，能按要求取出相应的币值。如，4元，幼儿知道是4张1元的人民币；6元，幼儿知道是6张1元或一张5元，一张1元等。③引导幼儿知道生活中人民币有哪些用途。图片一：购物。（小朋友和妈妈在做什么呢？）图片二：买票。（再看看这个小朋友在做什么呢？）图片三：储存罐（钱除了购物，买票，还可以做一些有意义的事情），引导幼儿想象。三、游戏活动。游戏“水果店”。出示各种水果，上面标有价格，请幼儿说出钱数，并能准确取出相应人民币。四、小组活动。第一组：操作“仿真人民

3、币”，幼儿2人一组，一人说钱数，一人准确取出相应面值的人民币。第二组：完成《操作册》第57-58页的练习。五、交流小结，收拾学具。1、请幼儿讲述操作过程。2、小结：钱币在生活中的用途非常大，所以我们要爱惜钱币，节约用钱。活动延伸：利用区域“开心乐购”和“宝贝美发屋”的游戏活动，巩固幼儿对人民币的认识。