“阳光课间”实施方案2014.8

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1、双语小学“阳光课间”活动实施方案为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，让学生健康、快乐地成长，现结合我校寄宿制管理的特点，组织学生开展以“我阳光、我健康、我快乐”为主题的“阳光课间”活动，旨在通过活动，丰富学生生活，开发学生智力，增长学生见识，增强身体素质，提高知识技能，为提升我校办学水平打下基础。一、活动主题:　我阳光▪我健康▪我快乐二、活动项目：除正常的“两操一活动”以外，我校结合学校和学生实际，另开设以下活动：1、象征性长跑（一至六年级）2、快乐英语（一至六年级）3、开心阅读（三至六年级）4、花样跳绳（四、五年级）5、电影赏析（一至六年级）

2、6、趣味棋艺（三至六年级）三、活动安排：项目地点安排周一周二周三周四象征性长跑操场（体育老师）二、四、六年级一、三、五年级英语角东、西长廊（张立军）四、五年级六年级一、二年级三年级开心阅读图书室（余鹏倩）三年级五年级四年级六年级电影赏析多媒体室（冯晋霞）一、二年级三、四年级五、六年级花样跳绳操场（体育老师）四年级五年级3趣味棋艺会议室（杨露鑫）六年级三年级五年级四年级备注1、活动时间：2014年9月8日——2015年元月2日，每周一至周四下午三节课后到放学前十分钟（★“象征性长跑”为上午课间操时间）。2、每天的活动须按照表中安排进行，如当天活动出现

3、重复时，可由学生自行调整，但要做到有始有终，且必须按要求完成相关“作业”。3、活动期间要严格遵守所在场地的纪律，否则将取消活动资格。如有损坏物品（如：图书等），则须照价赔偿。4、周五下午第二节系全校经典诵读课，任何人不得以任何理由进行“贪污”，否则以旷课论处。四、活动要求：1、各年级保证开足体育课。一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。2、做好体育科目的测试。坚持和完善体育科目测试工作。3、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任要指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量，一年级学生要在本学期学会标准动作。4、开展丰富多彩的课间文体活动

4、，包括跳绳、踢毽子、丢沙包、跳皮筋、呼啦圈等。鼓励学生主动配备体育运动用品。5、极力打造我校体育文化特色——跳绳活动，将跳绳标准和规模进一步提高。6、“阳光课间”活动要求做到：（1）象征性长跑：3负责老师要用心收集和整理世界各地主要城市、名山胜古迹、名山大川、名胜景区等资料，按照一定的地理顺序，每周一个进行较详细的介绍，还可配以相关的音乐，如：介绍九寨沟时，可配歌曲《神奇的九寨》。通过此项目，一是锻炼和提高学生体能，二是增长见识，开阔视野，虽然足不出户，却能周游世界，培养学生热爱祖国、热爱大自然的美好情怀。（2）快乐英语：即英语角。负责教师根据不同

5、年龄阶段的学生，结合校本教材《英语课外读物》等内容，组织学生巩固课内所学，延伸课外知识，加强英语口语训练，锻炼和提高学生英语口语表达能力，鼓励学生自主学习，提高学习能力，提升英语成绩。（3）开心阅读：学生可到图书室，也可在班级图书角进行阅读。通过每天固定时间的阅读，加大课外阅读量，提高阅读理解能力，为写作积累素材，为语文学习打基础。（4）花样跳绳：进一步彰显我校“一活动”的办学特色，锻炼身体，提高技能。（5）电影赏析：让学生欣赏电影节目，培养爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的情怀，学习安全、生活等常识。通过观看、回答问题、写心得等形式，锻炼和提高学生

6、思考、分析、判断、写作、表达的能力。（6）趣味棋艺：包括跳棋、象棋、军棋等棋类游戏。通过此类游戏，开发学生智力，锻炼学生耐心，提高思考能力，学习相关知识。（7）活动之后，学生要写日记，可以叙述参加活动的过程，可以表达参加活动的感受，以此来激发学生的写作欲望，提高写作水平。7、开展常规竞赛活动。每学期，学校召开相关竞赛活动，用比赛促活动，用活动促提升。8、不尽事宜，根据情况临时调整。双语小学2014年8月26日3