“四项配套工程”实施方案

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1、宿羊山镇中心小学合格学校建设“四项配套工程”实施方案为更好地贯彻落实省教育厅《江苏省教育厅关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》（苏教合［2006］１号文件）和《省教育厅关于做好2007年农村中小学基本办学条件合格学校建设工作的通知》（苏教合［2007］１号文件），切实做好农村中小学基本办学条件合格学校建设工作，以实施“四项配套工程”梧桐当前合格学校建设工作的主要任务，依据《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》（苏教合［2006］1号文件），本着高标准、高质量，使我校在教育技术装备方面达到合格学校的建设标准。现就“四项配套工程”建设提出以下建设实施

2、方案。一、指导思想以邓不平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻省委省政府《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》以及省教育厅《江苏省教育厅关于继续推进全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以“抢抓机遇、乘势而上、快速崛起、奋力赶超”为主调，进一步改善我校办学条件，改变教育技术装备匮乏的状况，使我校实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备基本满足教育教学需求，促进全镇基础教育均衡发展，实现教育质量全面提高。二、主要目标１、通过省配必要的教学设施、设备，满足我校开齐、开足国家规定的课程需要，与基础教育课程改革衔接，小

3、学科学等学科的演示、分组实验能够正常进行，体育、艺术教育课程标准或教材规定的教学内容能够实施，图书资料能基本满足师生教学需要，使我校“四项配套工程”建设达到或超过《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》。１、我校的图书、实验管理人员参加市、县组织的业务培训，逐步实行持证上岗。一、工作要求１、统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感。要深刻理解实施“四项配套工程”建设的重要意义，实施“四项配套工程”，是加快农村基础教育发展，改善办学条件，实现城乡教育均衡发展的重要举措；是贯彻落实省委省政府决定、实践“三个代表”重要、打牢基本实现教育现代化基础，办好省政府部署的全省农村新五件实事

4、的具体体现；是从根本上解决我校教育技术装备设施、设备严重不足问题的难得机遇；是推进课程改革，全面提高教育教学质量，更好地为经济社会快速发展服务的迫切需要和当务之急。要把此项工程的建设工作迅速摆到学校工作的重中之重位置上来，认真加以研究、规划和落实。２、加强领导，明确责任，建立健全组织机构和工作机制。进一步完善以校长为组长的“合格学校建设工作领导小组”建设工作，要明确校长为合格学校建设、实施“四项配套工程”的第一责任人，分管副校长为直接责任人，把实验室、仪器室、准备室、图书室、优育室、艺术器材室等各室的基础设施建设的目标责任迅速分解，使每一位责任人明确在实施“四项配套工程”中自己应该干什么，怎么

5、干、何时干，标准是什么，资金保障、建材供给、质量监督、验收把关等都要落实到人。做到标准任务明确，序时进度清楚，责任落实到人。还要积极营造“四项配套工程”建设的浓烈氛围，全员发动，全体参与，形成全校上下一股劲，分工负责抓落实，坚持标准不放松，多快好省搞建设的良好局面，切实做好“四项配套工程”建设工作。１、科学谋划，超前安排，制定符合建设要求和学校实际的实施方案。目前，我校教育技术装备用房总体标准较低，校舍都十分紧张，有的装备用房实用面积和基础设施建设都不符合《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》的要求。为此，我校根据省、市、县“四项配套工程”建设要求，根据学校现状，将教育、

6、办公室进行调整，改为图书室或实践室，及早进行规划，认真研究，把需要新添置和可以维修更新的工程搞清楚，把必需的建设经费算清楚。２、瞄准目标，确保七月初前完成“四项配套工程”基础设施建设任务。要强化目标意识，从实施的第一天开始抓起，把时间抢在前面，要做到全力以赴，全面启动，全员参与，齐心合力，齐头并进，只要是不冲突、不矛盾的工序，就可以一起施工，在保证质量和安全的前提下，把进度放在超车道上，严格执行工程进度计划，力求在七月份前把所以工程全部结束，并能顺利通过验收。要坚定信心，迎难而上，借鉴“布局调整”、“三新一亮”、“六有”、“校校通”等工程的实施经验，克服校舍紧张和原建设标准较低及资金不足等现实

7、困难，抓好这项工程建设山机遇，为改善学校条件，提高学校品位尽到责任。１、安全工作是学校的一项常规性工作，又是学校的一项重要工作，安全责任重于太泰山。在“四项配套工程”建设过程中，要做到安全第一，要严格遵守操作规程，禁止无关人员进入施工场地，决不允许不讲科学、不讲安全、盲目地追求进度，在分解目标责任假分数一并把安全职责落实到人，确保“四项配套工程”建设安全、有序、快速、达标。一、质量标准《江苏省教育