2015年临床医师“三基三严”培训考核实施方案

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1、东乡县人民医院2015年临床医、技人员“三基三严”培训考核实施方案初稿我们医院马上面临接受二级甲等医院复审，而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能；“三严”即：严肃的态度、严格的要求、严谨的方法。）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。从今年开始要以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的培训与考核，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质，随着医院规模的扩大和新上岗人员的逐年增加，更加凸显此项工作的重要意义，通过“三基三严”工作的深入开展，最

2、终使我院培养出一支基本功扎实、操作规范的临床医师队伍，以形成医院发展的坚实基础。特制定2015年我院临床医师三基三严培训及考核计划。一、组织管理成立“三基三严”培训、考核领导小组组长：陈飞成员：李四堂、吴剑、陈海生、艾剑亮、各临床医、技科室主任医务科具体负责制定培训考核计划及培训考核日常工作二、培训目标：通过开展岗位培训活动，力争在以下两个方面取得明显成效：（一）、能力素质明显增强医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技术进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。（二）、医疗质量持续改进基础医疗进一步加强，保证医疗质量、医疗安全的制度和技术规范

3、得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高和持续改进。三、培训与考核：（一）、培训、考核对象中级职称以下（含中级职称40岁以下）临床医技人员（详见附表），本方案涉及的职称划分以办公室聘用（含内聘）时间为准。（二）、培训形式与内容培训形式：1、个人自学，利用业余和休息时间进行学习培训，要求做好学习笔记。要求医务人员利用一切时间（公休、班余及空闲时间）学习医学和本专业、急救知识及技术和理论知识，并定期进行考核继教记录在案。2、科室利用晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对基本技能及急救常用技术采用现场操作演练考核。（科室每周五下午作为业务学习时间组织全科医护人员学

4、习培训）。要求设定专用学习记录本，做好学习培训记录。3、医院培训，实行每月专项内容强化培训。地点在五楼会议室以光碟或讲课形式进行培训（具体时间培训前通知）。4、院外专家培训，结合南大一附院联合会诊，对部分培训内容请院外知名专家来我院讲课、讲学、示教等多种方式进行培训。培训内容：1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输液、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、超声诊断学等部分的基础理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人抢救处理等。2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接

5、提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义，各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，穿脱隔离衣、鼻饲及胃肠减压；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等。急救技术：心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪的使用技术、呼吸机的使用技术、洗胃机的使用与维护技术。临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、

6、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。4、医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《处方管理办法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》、《侵权责任法》等。培训教材为卫生部医政司主审，医院分级管理参考用书《临床医学“三基”训练医师、医技分册》（第四版）的内容为标准。四、考核形式1、医务人员人人掌握心肺复苏急救技术，由医院统一组织培训考核；2、医务科每季度组织一次临床医师理论考试；每年组织一次技能考核；（住院医既考理论又考操作、主治医只考理论）理论考试内容为：病历书写有关知识、专业理论知识考试；基本技能考核为

7、：体格检查、各种穿刺等（医技人员的技能考核以科主任为准）。五、奖惩措施1、“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核，与执业医师注册、职称晋升、聘任等挂钩。2、及格线设为80分以上，不及格者到医务科学习一周，晚班继续上，并处罚300元/次，并在全院通报；再次未及格者在医务科待岗一月集中学习，期间仅发基本工资；第3次未及格，停发工资并辞聘。3、表彰个人单项奖：即每位选手三个单项分别按分数排序，前三名分获单项一、二、三等奖，除通报表彰外，分别奖励600元、