2011年师范路小学师德建设活动月实施方案

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1、师范路小学2011年师德建设活动月实施方案百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，是全面推进素质教育的需要，是深化教育改革，推动教育事业健康发展，建设特色社会主义的需要。我校按照县局要求和2011年县教育局师德实践活动，4—5月开展师德建设教育月活动，主题是“情系教育，关爱学生”。我校现制定实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观；以《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，全面提高教

2、师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平；以《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》为准则，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。热爱教育事业、热爱学生、热爱本职工作，强化教师的岗位责任、社会责任和国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风，为深化教育改革，加快教育发展创造良好的社会环境，使教育工作更好地为全街道改革、发展和稳定服务。二、工作目标通过开展以“情系教育，关爱学生”为主题的师德建设教育月活动，努力使每位教师具备“热

3、爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”这五种职业精神，并达到如下目标：（一）政治素质过硬。教师要认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的一系列路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观、教育观、学生观，爱党、爱祖国、爱人民，拥护社会主义，始终与党中央和各级党组织保持高度一致，立场坚定，旗帜鲜明，遵纪守法，为人师表，以良好的思想政治素质影响和教育学生，堪为学生表率和楷模。（二）职业理想崇高。教师要忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的职业荣誉感、历史使

4、命感和社会责任感，甘于清苦，无私奉献，切实做到教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，以高尚的情操引导学生的全面发展，堪为学生的良师益友。（三）职业道德高尚。教师要努力学习先进的教育理念，遵循教育规律，推进教育创新，不断提高教育质量。牢固树立育人为本，德育为先的思想，坚持以人为本，关心爱护学生；加强师德修养，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响学生，以自己高尚的人格感化学生，堪为学生成长路上的领航人。（四）业务水平精湛。加强教育科研，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，应用现代教育方法和教学手段，孜孜不倦地钻研业务，

5、提高教书育人的能力和水平。坚持科学精神，潜心钻研，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三、实施步骤（一）抓理论学习，进一步提高认识（4.23～4.30）加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的迫切要求。近年来，我校师德建设在教育局的领导下，工作卓有成效。围绕“办人民满意教育”的目标，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，赢得了社会尊重。随着“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”目标的确立，对教师的职业道德提出了新的要求，对教师的形象有了新的期待。目前，我校教师职业道德

6、建设中还存在一些不容忽视的问题，违反《中小学教师职业道德规范》和教师行为“十不准”的现象还不同程度的存在，这势必影响教育系统的形象和声誉，影响教育事业的改革与发展。因此，我校全体教师，要从实践“三个代表”和“科学发展观观”重要思想，推动教育改革与发展，构建社会主义和谐社会的高度，充分认识加强和改进师德建设的重要性和必要性，认真学习相关法律法规、有关文件精神，采取有效措施，抓好师德建设。为增强学习的针对性和实效性，认真学习篇目（内容附后），从实际出发，安排学习内容，并认真组织好学身边典型活动，确保使教师都受到教育，得到提高。要通过学习

7、，使教师深刻理解“爱与责任”的科学内涵，真正认识到“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任感就做不好教师”。（二）抓查摆整改，进一步突出重点（5.3～5.8）主要是围绕“三对照，三检查”展开：一是对照社会主义荣辱观，检查自己是否将“八荣八耻”真正作为修身立德的基本准则，体现在教育教学的全过程。二是对照教师要有一颗爱心，检查自己是否爱教育这项事业，并为之奋斗终身而无怨无悔；是否爱学生，做到平等对待每个学生，对每个学生都充满期望，奉献无私的、纯粹的爱，让学生“亲其师”和“信其道”。三是对照要有强烈的责任意识，检查自己是否爱岗敬业

8、、为人师表；是否做到了用自己的全部智慧和情感去关爱学生爱护学生。把学生教育好、保护好、培养好,让家长放心、社会满意；是否承担起为国家培养合格接班人这一国家责任，增强做好本职工作的自觉性。围绕以上目标，每位教师还要认真检查自己在教育目标