诗海泛舟——古诗趣味竞赛活动

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1、诗海泛舟——古诗趣味竞赛活动活动目标1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。2、激发学生学习、背诵古典诗歌的兴趣,对学生学习诗歌的情况起到督促检查的作用。3、活动过程是对学生的记忆力、口头表达能力、书面表达能力的考查和锻炼,使学生掌握一定的学习古诗的方法。活动准备1、七年级一学年利用课前三分钟推荐的古诗、古诗鉴赏课学习的古诗、课外自学的古诗以及一至七年级所积累的古诗。2、复习以前阅读的古诗,准备古典诗歌中的一些名句、名联。3、人员分工①分组:全班同学都参加活动,把人员分成四组,每组选派三人负责答题。②选评委:每组推选一名同学组成评委组。③选

2、主持人:由同学民主选举产生。④老师充当嘉宾。4、定标准:①背诵默写:无错误一首加10分,累积全组成绩。②赛诗:背诵不出或背得有错误,给本组扣10分。③对诗抢答:能答出的同学每答对一次给本组加10分。④最后评出一、二、三等奖(2名)。活动时间60分钟。活动过程导语:我们的祖国是诗的国度,从窈窕淑女,君子好逑到落红不是无情物,化作春泥更护花,几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇,它们是中华民族文化艺术的瑰宝,是培育艺术鲜花的源泉,历代的优秀人物都十分注重从中汲取思想和文化的精华与营养,让我们到诗海中畅游一番,拾掇起一朵朵浪花来提高我们的语文素养。扬帆起航诗歌的积累1、将打乱顺序的诗歌重

3、新排序。一个小组完成一道题。A愿君多采撷,红豆生南国。春来发几枝,此物最相思。B渭城朝雨浥轻尘,劝君更尽一杯酒。客舍青青柳色新,西出阳关无故人。C万里长征人未还,秦时明月汉时关。不教胡马度阴山,但使龙城飞将在。D独怆然而涕下,念天地之悠悠。后不见来者,前不见古人。2、根据提供名句的上句或下句,对出下句或上句。本题由各个小组事先出好题,临时交给主持人,每组出十句,一分钟内完成。A组与B组,C组与D组交换。3、根据指定作者,背诵出作者的诗两首。A李白B杜甫C陆游D王维4、赛诗:采用击鼓传花形式,同学们按照顺序在鼓声中传递一束花,花到谁手谁就站起来背诵一首古诗,不能与前面背诵过的古诗重复。背

4、诵不出或背诵有误扣本组10分。诗海拾贝诗歌的知识1.将诗歌与所属体裁连线:A.李白《月下独酌》五言古体诗B.岑参《白雪歌送武判官归京》七言古体诗C.王勃《送杜少府之任蜀州》五言律诗D.王之涣《登鹳雀楼》五言绝句2.指出下列名号分别指谁,或诗人的名号。A.青莲居士B.香山居士C.易安居士D.六一居士E.杜甫F.李白G.李贺H.刘禹锡J.王昌龄3.划分下列诗句的节奏。A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠B.气蒸云梦泽,波撼岳阳城C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D.夕阳无限好,只是近黄昏4.猜诗句描写的季节A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦B.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船C.荷叶罗裙一色裁

5、,芙蓉向脸两边开D.新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴乘风破浪古诗的运用1.选择题在盛唐的诗歌中有一类通常被统称为边塞诗,这些诗作内容丰富多彩为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷,这里有(1)的雄奇景观,有瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原;有(2)的风雪酷寒;有(3)的慷慨悲壮;有(4)的惆怅无奈;有战士军前半死生,美人帐下犹歌舞(高适《燕歌行》)的极度愤慨。A醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(王翰《凉州词》)B火山五月行人少,看君马去疾如鸟。(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》)C剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)D大漠孤烟直

6、,长河落日圆。(王维《使至塞上》)E中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)F羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)(1)(2)(3)(4)2.笔试:选用你熟悉的诗句来写一段话。3.问答题:在学习古代诗歌时,人生得意须尽欢,莫使金樽空对月、我们应该抱一种什么样的态度来正确学习呢?试联系具体的诗歌加以说明。结语:李白诗的飘逸,杜甫诗的沉郁,白居易诗的凝重,王维诗的宏阔,孟浩然诗的清新,让我们领略到了诗海的高深与隽妙,博大与深沉。同学们,让我们一起继续遨游于诗海中,去领略更多的祖国灿烂的古文化。

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