小学六年级下册语文第一单元测试题

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1、小学六年级下册语文第一单元测试题小学六年级下册语文第一单元测试题第一部分积累与运用1.将下面的一段话书写在横线格内,注意行款整齐,力求美观。(5分)我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。2.下面每小题中都有一个字的读音是错误的,请找出来,把序号填在括号里。(4分)(1)A翘首(qiáo)B瘦削(xuē)C绽放(zhàn)D悄然无声(qiào)()(2)A教诲(huì)B参差(cēn)C玉屑(xuè)D如火如荼(tú)()3.下面每小

2、题中都有一个词语含有错别字,请找出来,把序号填在括号里。(4分)(1)A酷爱B凄清C敏捷D直接了当()(2)A威协B逊色C眷恋D乘虚而入()4.下面词语中有一个加点字的解释是错误的,请找出来,把序号填在括号里。(2分)A有教无类(类别)B除恶务尽(追求、谋求)C见贤思齐(跟某一个作标准的东西取齐)D银装素裹(白色的)()5.下面的说法有两句是错误的,请找出来,把序号填在后面的括号里。(4分)A刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您这句中的省略号表示意思的转折,表达出我对刘老师思念之情绵延不绝。B昼出耘田夜绩麻中的耘田一般使用木犁这种农具。C《西游记》中有许多脍炙人口的故

3、事都是运用了反复叙事的写法,如三打白骨精三进无底洞三借芭蕉扇。D《夹竹桃》一文集中体现了季羡林先生质朴而不失典雅,率真而不乏睿智的散文风格。E有个餐馆起了食家庄这个名字,将石家庄地名改了一个字,不仅让人容易记住,而且让人一看就知道这是个餐馆。F我给朋友当导游,向他们介绍了家乡迷人的自然风光,还有一些名胜古迹。爸爸让我再介绍一下这里的著名人物,我认为当导游不需要讲这些内容。()6.名句积累。(11分)(1)青箬笠,绿蓑衣,。(张志和《渔歌子》)(2)纸上得来终觉浅,。(陆游《冬夜读书示子聿》)(3)日出江花红胜火,。(白居易《忆江南》)(4),死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》

4、)(5),天下谁人不识君?(高适《别董大》)(6)欲知天下事,。(古今贤文)(7),忠言逆耳利于行。(古今贤文)(8),可以为师矣。(孔子《论语》)(9)子曰:岁寒,。许多诗人喜欢以松、竹、梅来表达自己面对磨难不屈不挠的精神,我会背诵这样的诗句:,  。第二部分阅读与理解(一)尊严一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,①这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到

5、他面前时,他仰起头,问:先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:不,我没有什么活儿需要您做。这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:②先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!杰克逊大叔想了想,说:我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。③不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:小伙子,你愿意为我捶捶背吗?说

6、着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。说着将食物递给了这个年轻人。④年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!二十多年后,这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。7.联系上下文,

7、说说你对下面词语的理解。(4分)(1)灰暗:(2)一把好手:8.文中有些句子写出了杰克逊大叔对这个年轻人的喜欢和赞赏,请至少找出两句抄写在下面的横线上。(4分)(1)(2)9.文章通过对这个年轻人的外貌、语言、动作描写来表现这个人物形象,如文中画线的句子。请你选择其中一句,说说这样写的好处。(4分)我选择第句,这是抓住年轻人的来描写,这样写的好处是:10.读读文中杰克逊对女儿说的话,注意加点的词语,联系上下文说说你对这句话的理解。(4分)别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!(二)一天吃掉十吨蛇

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